20xx教案我要的是葫蘆人教版二年級(jí)設(shè)計(jì))-資料下載頁
2025-01-15 05:49本頁面
【正文】 筆豎不相連。，提示要點(diǎn)，學(xué)生描紅、臨寫。擴(kuò)展閱讀。a..葫蘆和松樹的對(duì)話葫蘆對(duì)松樹一點(diǎn)兒也看不上眼，洋洋得意對(duì)他說：“老兄，你也在悲傷了，看你渾身坑坑洼洼，一臉的皺紋，是不是好幾天沒有吃東西了？”松樹答復(fù)：“你說錯(cuò)了，我要是沒吃飯，就會(huì)餓得直不起腰，哪里還有力氣讓你纏在我身上呢？”葫蘆外表光芒溜溜，挺好看，但是卻攀附在松樹身上，興隆興隆不領(lǐng)情，還向人家說三道四，真是太無理，真是不知天高地厚。像他如此夸夸其談，不能自立的人，到哪兒也不會(huì)受歡迎。松樹外表樸實(shí)無華，卻有雄厚的實(shí)力。備注作業(yè)布置在課外找?guī)讉€(gè)成語送給這個(gè)種葫蘆的人。板書設(shè)計(jì)14我要的是葫蘆Wadinghlul237。n哇掛著盯著葫蘆鄰居一棵每天t233。ng驚奇喃喃自語治一治細(xì)長的藤教學(xué)后記抓住文章主要脈絡(luò)，帶著咨詢題理清文意，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
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