20xx教案我要的是葫蘆人教版二年級設計)-資料下載頁
2025-01-15 05:49本頁面
【正文】 筆豎不相連。，提示要點，學生描紅、臨寫。擴展閱讀。a..葫蘆和松樹的對話葫蘆對松樹一點兒也看不上眼，洋洋得意對他說：“老兄，你也在悲傷了，看你渾身坑坑洼洼，一臉的皺紋，是不是好幾天沒有吃東西了？”松樹答復：“你說錯了，我要是沒吃飯，就會餓得直不起腰，哪里還有力氣讓你纏在我身上呢？”葫蘆外表光芒溜溜，挺好看，但是卻攀附在松樹身上，興隆興隆不領情，還向人家說三道四，真是太無理，真是不知天高地厚。像他如此夸夸其談，不能自立的人，到哪兒也不會受歡迎。松樹外表樸實無華，卻有雄厚的實力。備注作業(yè)布置在課外找?guī)讉€成語送給這個種葫蘆的人。板書設計14我要的是葫蘆Wadinghlul237。n哇掛著盯著葫蘆鄰居一棵每天t233。ng驚奇喃喃自語治一治細長的藤教學后記抓住文章主要脈絡，帶著咨詢題理清文意，能激發(fā)學生學習主動性。
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