20xx教案人教版三年級上冊科利亞的木匣-資料下載頁
2025-01-15 05:39本頁面
【正文】 段。④學(xué)習(xí)課文第12自然段。齊讀這段，理解果然的意思。學(xué)習(xí)課文最后一自然段：科利亞學(xué)著媽媽的模樣，照媽媽的方法，本人量了十步埋下了木匣。后來，又用和媽媽同樣的方法去挖木匣，媽媽非常快挖到了她埋的箱子，而科利亞沒有挖到本人埋的木匣。后來，通過科利亞動了一番腦筋，明白了本人沒有挖到木匣的緣故是，四年前埋的木匣，那時本人年齡小，步子也小，如今九歲了，步子大了一倍，那時量十步，如今應(yīng)當(dāng)量五步，果然量五步挖到了木匣，從這件事中，科利亞遭到了非常大的啟示。⑴默讀課文，劃出科利亞遭到了什么啟發(fā)?再讀一讀，你是如何理解的?⑵出示科利亞說的話，一方面進一步理解他的話的意思?？评麃喩瞄L動腦筋，勤于考慮，他從本人埋木匣，挖木匣的過程中，悟出了一個深入的道理，那確實是他明白得了四周的一切都在開展變化，面對著開展變化的事物，不能采納固定不變的態(tài)度，應(yīng)當(dāng)用開展的目光看咨詢題。①本人默讀，按照“埋木匣”、“挖木匣”、“得到啟示”的順序，說一說科利亞是怎么樣埋木匣的，怎么樣挖木匣的，他從中得了什么啟示。②小組內(nèi)互相說一說。③指名說一說，培養(yǎng)學(xué)生的表達才能。三、總結(jié)全文：師生共同完成用最簡練的語言說一說本課寫的是一件什么事?寫的是科利亞埋木匣、挖木匣的事。學(xué)了本課你有什么收獲?明白得四周的一切事物都在開展變化之中，看咨詢題不能用固定不變的態(tài)度，要用開展的目光看咨詢題?！景鍟O(shè)計】科利亞的木匣埋木匣：四年前 5歲 步小 十步挖木匣：四年后 9歲 步大 五步遭到啟發(fā)：勤動腦，用開展的目光看咨詢題
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1