20xx教案人教版七年級上冊語文金色花的說課稿-資料下載頁
2025-01-15 05:37本頁面
【正文】 受感動，并為你們的這種行為深感驕傲。如今請同學們結合對詩歌的理解及本身生活體驗，齊讀課文。4．學生齊讀課文。［設計意圖：學生的想象力是豐富多彩的，新《語文課程標準》中指出，在語文教學中，應給學生搭建一個開放的、整體的，不斷建構的教學平臺，給學生留下豐富的想象空間，不要凝固學生的思想，如此才能激發(fā)學生的學習熱情。此環(huán)節(jié)的設計既調動了學生的學習興趣，又開啟了學生無窮的思維空間，而且通過學生的內心告白，再次激發(fā)學生對母親的深深愛意及報答之情。］（七）總結概括這首散文詩讓我們感遭到了一種濃濃的母子之情，正是由于母親無私的愛，才會引發(fā)“我”奇異的想象，把本人變成一朵金色花來報答母親的愛，從而也表達出“我”對母親最圣潔、最漂亮的愛，希望我們的同學們能好好珍惜母愛，細細品味母愛，明白得去報答母愛以及關懷過我們的所有的人。（連線，完成板書）［設計意圖：此環(huán)節(jié)的設計既與板書相照應，又提醒了文章的主旨。如今，學生對本詩也有了更深層次的認識與理解。］（八）板書設計：（出示課件）金色花我 嬉戲媽媽 圣潔 漂亮［設計意圖：此板書設計既表達了新課改的要求：簡約明了，又是對全文的概括與總結，讓學生一目了然的理解文章的內容和主題思想。］（九）布置作業(yè)（出示課件）1．背誦課文，預備朗讀競賽。2．母愛不斷伴隨著我們成長，依照你的體會感受，你認為母愛確實是什么呢？請用句式：“母愛確實是……”來表達。例句：母愛確實是沒完沒了的嘮叨。［設計意圖：閱讀與寫作訓練是語文教學的重點，以讀促寫，讀寫結合既是閱讀訓練的深化，又是寫作訓練的一種方式，兩者能夠教學相長，相輔相成。］
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