20xx教案人教版七年級(jí)上冊(cè)語文《金色花》的說課稿-預(yù)覽頁
【正文】 幅兒童嬉戲的畫面，表現(xiàn)了家庭之愛和人類天分的美妙與圣潔。B、過程與方法目的（1）學(xué)生通過查材料，理解作者以及作品的背景情況。教學(xué)難點(diǎn)深層品味詩句所包含的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的才能。三、說學(xué)生七年級(jí)的學(xué)生也許明白泰戈?duì)?，但?duì)他的生平與思想理解不多，他們盡管讀過一些文學(xué)作品，但對(duì)外國(guó)詩歌接觸較少，特別需要這方面的文學(xué)涵養(yǎng)?！笔堑?，母親把本人的一生都奉獻(xiàn)給了子女，而你們有想過要報(bào)答母親嗎？3．學(xué)生自由答復(fù)。］（二）簡(jiǎn)介作者1．老師設(shè)咨詢：同學(xué)們對(duì)詩人泰戈?duì)栍心男├斫饽?？?qǐng)借助本人的材料看一看，然后互相交流。］（三）誦讀詩歌，整體感知1．學(xué)生自由朗讀詩歌。一首詩就像一幅畫，這首詩向我們展現(xiàn)了一幅怎么樣的畫面呢？請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽老師朗讀詩歌，邊聽邊考慮這個(gè)咨詢題。）［設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)讓學(xué)生初步感知課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)詩歌感情。2．學(xué)生小組討論，全班交流。3．指名示范朗讀，讀后其他同學(xué)評(píng)議。6．學(xué)生分組朗讀。1．過渡：同學(xué)們剛剛朗讀得特別棒，下面老師還有幾個(gè)咨詢題想和同學(xué)們共同討論一下。）板書：圣潔 漂亮老師明確：同學(xué)們對(duì)咨詢題的理解都特別透徹，下面老師想和同學(xué)們?cè)俅魏献?，一起把這首詩歌朗讀一遍。］（六）拓展延伸1．出示課件，提出疑咨詢：同學(xué)們，生活中母愛無處不在，她像一股涓涓的溪流時(shí)時(shí)刻刻滋養(yǎng)著我們。4．學(xué)生齊讀課文。（連線，完成板書）［設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)既與板書相照應(yīng)，又提醒了文章的主旨。2．母愛不斷伴隨著我們成長(zhǎng)，依照你的體會(huì)感受，你認(rèn)為母愛確實(shí)是什么呢？請(qǐng)用句式：“母愛確實(shí)是……”
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1