20xx教案人教版七年級上冊語文《金色花》的說課稿(文件)
【正文】 還需細心討論課文。（經(jīng)老師引導(dǎo)學(xué)生歸納出：這首詩向我們展現(xiàn)了“我”想象本人變成一朵金色花，與媽媽嬉戲的畫面。1．老師設(shè)咨詢：這首詩向我們展現(xiàn)出一幅兒童與母親嬉戲的畫面，那作者要表達一種什么情感呢？請同學(xué)們互相討論交流。）老師明確：同學(xué)們對這首詩中的人物分析得特別透徹，下面我想請一位同學(xué)結(jié)合我們對詩歌中人物的討論來示范朗讀，讀后請其他同學(xué)從詩歌朗讀的節(jié)拍、重音、語速、語氣等方面加以點評。5．學(xué)生自由朗讀，老師指導(dǎo)：請同學(xué)們結(jié)合本人的生活體驗，以一個淘氣小孩的口吻來讀。］（五）合作探究，釋解疑難深層品味詩句中所包含的思想感情是本節(jié)課的難點，我讓學(xué)生通過自主、合作，探究的學(xué)習(xí)形式，深入理解主題。這時，學(xué)生不難得出，作者把“我”想象成一朵金色花說明我對母親的愛是圣潔的、漂亮的。因而，在此環(huán)節(jié)的教學(xué)中我讓學(xué)生通過共同探究，并適時加以引導(dǎo)和點撥，讓學(xué)生更深入地感悟到作品的內(nèi)涵，既打破了的難點，又充分表達了學(xué)生是課堂的主人。如今請同學(xué)們結(jié)合對詩歌的理解及本身生活體驗，齊讀課文。］（七）總結(jié)概括這首散文詩讓我們感遭到了一種濃濃的母子之情，正是由于母親無私的愛，才會引發(fā)“我”奇異的想象，把本人變成一朵金色花來報答母親的愛，從而也表達出“我”對母親最圣潔、最漂亮的愛，希望我們的同學(xué)們能好好珍惜母愛，細細品味母愛，明白得去報答母愛以及關(guān)懷過我們的所有的人。］（九）布置作業(yè)（出示課件）1．背誦課文，預(yù)備朗讀競賽。］。例句：母愛確實是沒完沒了的嘮叨。如今，學(xué)生對本詩也有了更深層次的認(rèn)識與理解。［設(shè)計意圖：學(xué)生的想象力是豐富多彩的，新《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出，在
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