20xx教案三年級語文上冊翠鳥說課設(shè)計_0-資料下載頁
2025-01-15 05:28本頁面
【正文】 讀明白了什么？板書：峭壁上師歸納：老漁翁告訴我們翠鳥的家在小溪盡頭的峭壁上，翠鳥來這里是和我們做朋友的，我們消除了捉它的念頭，只是希望翠鳥在茂稈上多停留一會兒。文章表達了作者對翠鳥怎么樣的情感？（板書：喜愛）（五）總結(jié)全文作者寫了翠鳥漂亮的外形，并寫出了它在捕魚過程中動作神速、身手敏捷的特點，分別從靜到動兩方面表現(xiàn)出來，使人們不禁對翠鳥產(chǎn)生喜愛之情。說話練習：請你學學作者，用最漂亮的語言贊贊你所喜愛的動物。（六）課外延伸欣賞鳥類的圖片課外延伸★讀一讀描寫翠鳥羽毛顏色、外形、捉魚動作的句子，再把你喜愛的詞句抄下來。★★自選課文中的一部分內(nèi)容，如，“葦稈還在搖擺，水波還在蕩漾?！庇貌噬P畫一幅畫?！铩铩镎埬阋浴拔蚁矏鄣镍B”為題，仿照《翠鳥》抓住事物特點來寫介紹本人所理解的鳥。六、說板書在本課時的教學中，我采納了圖文結(jié)合的方式，既是對課文的一種“再創(chuàng)作”，又以方式美吸引學生，符合三年級學生的審美情趣。附板書設(shè)計
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