20xx資源環(huán)境科學專業(yè)生態(tài)學課程教學改革與實踐-資料下載頁
2025-01-14 22:12本頁面
【正文】 為將來的學習和工作積累必需的實踐技術(shù)和經(jīng)驗。同時，通過實踐實習，還能增加學生對社會的了解，提高學生適應(yīng)社會的能力，培養(yǎng)學生熱愛勞動、熱愛生活的品質(zhì)。生態(tài)學是綜合性、應(yīng)用性較強的一門課程，要求學生不僅要很好地掌握基本理論知識，而且還需具備較強的實踐技能。因此，必須高度重視實踐實習教學。西北農(nóng)林科技大學立足于西北黃土高原，有為區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展和生態(tài)環(huán)境建設(shè)服務(wù)的義務(wù)，學生也應(yīng)該了解西北地區(qū)的植被、氣候、生態(tài)環(huán)境變化等方面的知識。通過實踐實習教學可加深對西北地區(qū)生態(tài)學知識的把握，將來也可為西北地區(qū)生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟的良性發(fā)展做好充足準備。圍繞如何培養(yǎng)和提高學生的實踐技能，生態(tài)學與資源環(huán)境科學專業(yè)的另外兩門專業(yè)基礎(chǔ)課程土壤學、地質(zhì)地貌學相結(jié)合，進行了綜合實習的初步摸索。主要采用的方式是在暑假前后走出校門，實習路線貫穿黃土高原和秦嶺南北，從陜北的黃土高原水土流失區(qū)到關(guān)中的農(nóng)業(yè)區(qū)，再到秦嶺南坡的森林生態(tài)系統(tǒng)、山頂?shù)母吆莸樯鷳B(tài)系統(tǒng)，去實地實習考察。通過實習，使學生掌握生物量調(diào)查、物種多樣性調(diào)查等生態(tài)學基本的科學研究方法、思維方式，與其他兩門課程的綜合實習，可有效促進學生綜合知識的把握能力，為學生將來在交叉學科的發(fā)展奠定一定的基礎(chǔ)。通過與大自然的親密接觸，可以使學生增加感性認識，提高他們對理論知識的理解和應(yīng)用能力。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1