20xx基于人力資源管理理論下的高校學(xué)生社團建設(shè)探析-資料下載頁
2025-01-13 22:36本頁面
【正文】 善自我。與此同時，應(yīng)當(dāng)增強社團骨干的協(xié)作意識、溝通意識和服務(wù)意識，促使他們自覺為社團發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量?！ ∧壳?，大部分高校社團存在同質(zhì)化現(xiàn)象，導(dǎo)致社團整體上呈現(xiàn)出“多而不精”的局面，因此，高校應(yīng)當(dāng)采取措施整合重組活動類似、內(nèi)容雷同的社團，改變以往“各自為政”的局面。同時，若要做強做大學(xué)生社團，應(yīng)當(dāng)提升社團的品牌效應(yīng)。在社團成立之初，就鼓勵社團負(fù)責(zé)人樹立品牌意識，在社團文化、價值、個性、方向等方面實施品牌戰(zhàn)略。樹立明確的發(fā)展目標(biāo)，并根據(jù)時代形勢，積極創(chuàng)新社團文化，采用合理的新模式推進(jìn)社團發(fā)展?！ ⒖嘉墨I(xiàn)： [1]李安英，[J].教育探索，2020. [2]鄭吉昌，：全球化趨勢下的挑戰(zhàn)與對策[J].技術(shù)經(jīng)濟與管理研究，2002. [3][J].淮南師范學(xué)院學(xué)報：社會科學(xué)版，2020. [4]周斌，費堅，[J].江蘇高教，2020. [5][J].四川理工學(xué)院學(xué)報：社會科學(xué)版，2020. [6]張芬，[J].科技信息，2020.此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
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