20xx在新形勢下高校學生社團建設探索-資料下載頁
2025-01-17 00:17本頁面
【正文】 生社團聯合會嚴格把關，并對他們進行思想政治和業(yè)務教育的培訓，使他們成為一名學習好、作風正、工作強的社團干部，并通過他們凝聚更多的學生，使社團聚集在團組織周圍?！ Ｆ湟皇窃u價機制：要把學生參與社團活動情況納入學生綜合測評體系之中。其二是激勵機制：對積極參與社團的學生、老師給予物質或精神獎勵?！ 】傊?，要通過加強和建設學生社團，保證學生社團健康、持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，使之成為校園文化建設的生力軍，為廣州南洋理工職業(yè)學院精神文明建設作出更大的貢獻?！ ⒖嘉墨I [1]寶 剛.“吃苦”——大學生素質教育的立足點[J].蘭州大學學報（社會科學版），2000，（28）：63—65 [2]駱孟波，[J].教育與職業(yè)，2020，（1）：31—33 [3]靳潤奇，池衛(wèi)東，[J].教育與職業(yè)，2020，（32）：30—31 作者簡介：彭偉池 男 漢 廣東省廉江市 本科 高級職業(yè)指導師 現任職務：高校學工處處長 研究方向：高校學生工作。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知
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