20xx在新形勢下高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)探索-資料下載頁
2025-01-17 00:17本頁面
【正文】 生社團(tuán)聯(lián)合會嚴(yán)格把關(guān)，并對他們進(jìn)行思想政治和業(yè)務(wù)教育的培訓(xùn)，使他們成為一名學(xué)習(xí)好、作風(fēng)正、工作強的社團(tuán)干部，并通過他們凝聚更多的學(xué)生，使社團(tuán)聚集在團(tuán)組織周圍?！ ?。其一是評價機制：要把學(xué)生參與社團(tuán)活動情況納入學(xué)生綜合測評體系之中。其二是激勵機制：對積極參與社團(tuán)的學(xué)生、老師給予物質(zhì)或精神獎勵?！ 】傊ㄟ^加強和建設(shè)學(xué)生社團(tuán)，保證學(xué)生社團(tuán)健康、持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，使之成為校園文化建設(shè)的生力軍，為廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院精神文明建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。 參考文獻(xiàn) [1]寶 剛.“吃苦”——大學(xué)生素質(zhì)教育的立足點[J].蘭州大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2000，（28）：63—65 [2]駱孟波，[J].教育與職業(yè)，2020，（1）：31—33 [3]靳潤奇，池衛(wèi)東，[J].教育與職業(yè)，2020，（32）：30—31 作者簡介：彭偉池 男 漢 廣東省廉江市 本科 高級職業(yè)指導(dǎo)師 現(xiàn)任職務(wù)：高校學(xué)工處處長 研究方向：高校學(xué)生工作。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1