20xx基于人力資源管理理論下的高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)探析-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 校管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)組織社團(tuán)骨干積極參加黨團(tuán)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)他們的政治覺(jué)悟，促使他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀?！ ⒖嘉墨I(xiàn)： [1]李安英，[J].教育探索，2020. [2]鄭吉昌，：全球化趨勢(shì)下的挑戰(zhàn)與對(duì)策[J].技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理研究，2002. [3][J].淮南師范學(xué)院學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2020. [4]周斌，費(fèi)堅(jiān)，[J].江蘇高教，2020. [5][J].四川理工學(xué)院學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2020. [6]張芬，[J].科技信息，2020.此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。 目前，大部分高校社團(tuán)存在同質(zhì)化現(xiàn)象，導(dǎo)致社團(tuán)整體上呈現(xiàn)出“多而不精”的局面，因此，高校應(yīng)當(dāng)采取措施整合重組活動(dòng)類似、內(nèi)容雷同的社團(tuán)，改變以往“各自為政”的局面。其次，應(yīng)當(dāng)積極聽(tīng)取社團(tuán)其他成員的意見(jiàn)和建議，在研究具體活動(dòng)方案時(shí)，社團(tuán)管理人員應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)會(huì)員向前期調(diào)研方面探討，制訂詳細(xì)、全面的方案計(jì)劃?！ 〈蟛糠稚鐖F(tuán)未能構(gòu)建完善的考核評(píng)價(jià)體系，導(dǎo)致社團(tuán)成員參與積極性較低、工作效率不高、合作協(xié)調(diào)性較差。 一、高校學(xué)生社團(tuán)建
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