小學(xué)語文大象博士請助手課件【三篇】-資料下載頁
2024-12-07 04:08本頁面
【正文】 說說從布告中讀懂了什么？還有什么問題想問？ 交流 揭題，齊讀 什么樣的人能稱為“博士”?“博士”會找什么樣的“助手”呢? 三、學(xué)習(xí)課文第1—2段?！ 〗處煴痴b第一段?！ 〔几尜N出以后，有誰來報(bào)名了?把課文中的這句話劃出來，讀一讀。還可以怎么說? 教師引讀?！ ↓R讀?！ ∷摹W(xué)習(xí)課文第6—7段?！ 〈笙蟛┦孔詈箐浫≌l當(dāng)助手? 為什么要錄取小貓？ ?。?）用一句話概括?！ 。?）你從哪里看出來的？ ?。?）表演、配音 ?。?）小記者采訪?！ 。?）再讀。（要求有感情地朗讀） 五、學(xué)習(xí)課文3—5段。 大象博士為什么不錄取小猴、小兔、小熊呢?課文哪幾段告訴我們的.? 自由讀，把大象博士不錄取小猴、小兔、小熊原因的詞句劃下來?！ 》答?。 朗讀指導(dǎo)。 大象博士看了非常不滿意，會有怎樣的動作和表情呢? 六、再次學(xué)習(xí)課文第7段?！ ≡趺纯家膊豢季弯浫×?考過了?考什么?小猴、小兔、小熊它們知道嗎?哪兒看出來的? 小猴、小兔、小熊它們會怎么想呢?(想象、說話訓(xùn)練) 七、小結(jié)。 招聘會到現(xiàn)在，同學(xué)們說說大象博士選助手的條件是什么？你夠格嗎？ 今天黃老師的助手，想請你們來選，你認(rèn)為自己夠格嗎？為什么？ 八、最后一個(gè)作業(yè)，請同學(xué)們選做： 有表情地朗讀課文?！ “选洞笙蟛┦空堉帧返墓适轮v給別人聽。
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