小學(xué)語文懷念母親課件【三篇】-資料下載頁
2025-04-05 12:51本頁面
【正文】 ） ?。?）、“我的愿望沒能實(shí)現(xiàn)，從此我就成了沒有母親的孤兒?！眴栴}預(yù)設(shè)：作者的愿望會(huì)是什么呢？師出示資料，生讀?！ 熣Z：在這一刻，他才真正知道什么叫撕心裂肺，從此失去了叫媽媽的權(quán)利，怎能不恨，不痛呢？師出示資料，生讀。 師引導(dǎo)：你覺得充溢在作者心中的還僅僅是傷心難過? 生答：還有遺憾、悔恨、自責(zé)?！ 煟赫?qǐng)帶著這樣的體會(huì)，誰來給大家再讀讀這句，讀出悔恨?！ ?3)師語：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待“。世上還有比這更讓人痛苦與遺憾的事嗎？讓我們一起帶著對(duì)母親的敬意，帶著失去母親的痛苦，也帶著永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)的遺憾再齊讀這部分。（師出示圖片，生深情朗讀。） 師過渡：讀到這，老師不由得想到了王維的兩句詩“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！边h(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)，季老懷念的還僅僅懷念的是自己的生母嗎？還有誰——祖國母親。 （二）、體味對(duì)“祖國母親”的情感?！ 熣Z：文章那句話表達(dá)了他對(duì)祖國母親的魂?duì)繅艨M？指名讀?！ ∩x：“我的祖國母親，我是第一次離開她，不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來入夢?！薄 焼枺鹤鎳赣H為什么也頻來如夢？讓我們走進(jìn)作者的日記，從中體會(huì)作者的情感。請(qǐng)同學(xué)們自由讀16日、18日、20日、28日的日記（四選一）。 ?。?）、學(xué)生讀、感悟?！ 。?）、生交流，師點(diǎn)撥?！ ?）“我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的老朋友?在心頭?！薄 。◣煶鍪緢D片，生回答：句子中哪兩個(gè)詞看起來比較矛盾：凄涼——甜蜜）a生談?wù)勛约旱睦斫??！ 師出示練習(xí)，幫助理解?！ ∫?yàn)榧纠纤杂X得。 他想到，仿佛覺得，所以覺得這凄涼是甜蜜的?！ 感情朗讀?！ ?)“我現(xiàn)在還真是想家，想故國?不能忍耐?！薄 ?）?? 4）生比較20日的日記與其他日記開頭有什么不同? 生即興口頭補(bǔ)敘?！ ∫x?！ 焼枺和瑢W(xué)們，通過剛才分析體味日記內(nèi)容，現(xiàn)在能說說為什么祖國母親也會(huì)頻頻入夢嗎？生自由答： ?。ㄈ?、體會(huì)《尋夢》，抒發(fā)情感?！ 熯^渡：為了更好的表達(dá)對(duì)兩位母親的敬意與愛慕，作者除了引用日記外，還引用了他的散文《尋夢》的開篇，結(jié)尾。讓我們來讀讀這兩段文字，用心去體會(huì)?！ 煶鍪緢D片,學(xué)生讀?！ 焼枺鹤x著讀著，你仿佛看到了什么？聽到了什么？在你的想象中母親的面影是怎樣的？ 想象：假如你離家在外，每當(dāng)夜深人靜，你腦海中會(huì)浮現(xiàn)什么畫面？母親會(huì)在燈下做什么？ 四、拓展升華?！ ⊥瑢W(xué)們，此時(shí)此刻，我們一定被這位國學(xué)大師的愛國情懷深深地折服了，讓我們用動(dòng)情的歌曲把季老的心聲唱出來，把我們對(duì)季老的無限敬仰之情唱出來。（生欣賞：我的中國心） 師總結(jié)：同學(xué)們，誰能不愛自己的母親，祖國呢？也許今天大家還體會(huì)不深，但請(qǐng)每一位同學(xué)都珍惜與自己生身母親和祖國母親在一起的日子。因?yàn)檠獫庥谒?，落葉歸根！最后送同學(xué)們一句話與老師共勉：學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)珍藏。 五、作業(yè)： 背誦自己喜歡的段落。 小練筆：媽媽我想對(duì)你說。 附：板書設(shè)計(jì)： 懷念母親 親生母親、祖國母親 崇敬、愛慕、懷念
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