freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

小班音樂跳舞教案-資料下載頁(yè)

2024-12-07 03:03本頁(yè)面
  

【正文】 我是蚊子,你們?cè)谒X哦,我來叮你們,叮到哪兒,你們就哪兒會(huì)癢癢,要擦藥膏?! ?2)找個(gè)好朋友,一個(gè)人做蚊子,一個(gè)人是木頭人,蚊子跟著音樂叮人,木頭人跟著音樂擦藥膏?! 〗贪溉顒?dòng)目標(biāo):  感受音樂快慢節(jié)奏的變化,對(duì)伙伴的動(dòng)作給予相應(yīng)的反映?! ≌归_想象,創(chuàng)編蚊子飛、叮人、身體不同部位抓癢、打蚊子的動(dòng)作。  感受音樂游戲的快樂?! 』顒?dòng)準(zhǔn)備:  大蚊子圖片、蚊子叮人圖片、寶寶抓癢圖片、寶寶打蚊子圖片、蚊子貼貼  活動(dòng)過程:  一、故事導(dǎo)入:  有一天,寶寶們正在玩游戲,他們很開心,可是有一群壞家伙飛了過來……  二、分析音樂,創(chuàng)編動(dòng)作  (1)出示大蚊子圖片:這個(gè)壞家伙是誰?  仔細(xì)觀察蚊子的樣子(如:大大的翅膀、嘴巴上面有一根尖尖長(zhǎng)長(zhǎng)的刺、細(xì)細(xì)的腿…..)  (2)創(chuàng)編:大蚊子飛的動(dòng)作?! ?3)配合音樂A段表演大蚊子飛?! ?1)出示蚊子叮人圖片,觀察蚊子叮人的時(shí)候是什么樣子的?  (2)看圖學(xué)一學(xué)蚊子叮人的樣子,創(chuàng)編動(dòng)作?! ?3)配合音樂B段表演蚊子叮人?! ?1)出示寶寶抓癢圖片,寶寶被蚊子叮了,身上很癢,他要干什么?(抓癢)  (2)看圖片學(xué)寶寶抓癢的樣子并創(chuàng)編在身體不同部位抓癢的動(dòng)作?! ?3)配合音樂C段表演寶寶抓癢?! ?1)出示寶寶打蚊子圖片?! ?2)創(chuàng)編打蚊子的動(dòng)作?! ?3)配合音樂D段表演打蚊子  連貫的表演《我和小蚊子跳舞》  三、角色扮演游戲  幼兒分兩組,一組幼兒貼蚊子貼貼扮演小蚊子,另一組幼兒扮演寶寶  A段:蚊子圍著寶寶飛飛?! 段:蚊子做叮人動(dòng)作  寶寶對(duì)蚊子叮的地方做抓癢的反映  C段:蚊子到處飛  寶寶抓癢  D段:寶寶打蚊子  蚊子做逃跑狀  教案四:活動(dòng)目標(biāo):  ,能跟著老師做出相應(yīng)的游戲動(dòng)作?!  ! ??! 』顒?dòng)準(zhǔn)備:  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:熟悉蚊子叫聲,并知道蚊子會(huì)飛。  材料準(zhǔn)備:蚊子圖片  活動(dòng)過程:  一、教師播放音效吸引幼兒注意力?! ?,師:聽,誰飛來啦?  :原來是小蚊子飛來啦!  二、完整欣賞音樂并能根據(jù)音樂做出相應(yīng)的動(dòng)作?! ?,嘗試做蚊子飛的動(dòng)作?! 煟郝犃藙偛诺囊魳?,你覺得蚊子怎么飛的?  你能學(xué)學(xué)蚊子會(huì)飛的動(dòng)作嗎?  仔細(xì)聽音樂,蚊子飛了幾下?  ,嘗試做蚊子咬人的動(dòng)作?! 煟何米语w來干什么?蚊子會(huì)咬哪里了?  蚊子怎么咬的,用什么動(dòng)作表示它長(zhǎng)長(zhǎng)的針?  誰來做小蚊子學(xué)學(xué)咬人的動(dòng)作。  ,鼓勵(lì)幼兒用不同的動(dòng)作表現(xiàn)撓癢癢?! 煟簞偛盼米右Я四阌惺裁礃拥母杏X?  你想怎么撓癢癢?  蚊子咬在小臉上你怎么撓癢癢?咬在小腿上你怎么撓癢癢?  能用舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)嗎?還有誰的動(dòng)作和他不一樣?  ,小朋友做寶寶一起表演?! 煟耗銈兊膭?dòng)作都很棒,現(xiàn)在老師是蚊子,小朋友做寶寶一起聽音樂表演(音樂)    師:現(xiàn)在我要帶蚊子寶寶出去玩了。  三、幼兒完整進(jìn)行游戲感受與同伴一起游戲的快樂?! 「S著音樂,完整地游戲?! 〗虒W(xué)反思:  《我和小蚊子跳舞》是俄國(guó)作曲家亞里多夫的管弦樂曲,俄羅斯民歌8首中的第四首,整篇樂曲篇幅雖小,但作家塑造的小蚊子形象卻很生動(dòng),充滿了富有生活氣息的詼諧情趣?!  段液托∥米犹琛酚螒虻脑O(shè)計(jì)配合音樂所表現(xiàn)的主題,將樂曲表現(xiàn)的內(nèi)涵與游戲情節(jié)有機(jī)融合,通過“蚊子飛”、“蚊子?!钡膭?dòng)作體現(xiàn)富有情趣且幽默的情節(jié),并游戲和音樂之間的聯(lián)系,讓幼兒在享受作品的同時(shí),通過蚊子咬寶寶,寶寶撓癢癢逗引身體接觸,體驗(yàn)同伴之間的共同游戲快樂?! ∈紫?,我讓孩子學(xué)會(huì)傾聽音樂。以蚊子的聲音引入今天的主題——蚊子來了。我就問:“蚊子怎么飛的了?它飛來幾下?”讓幼兒更認(rèn)真的去聽音樂,熟悉音樂。老師則在幼兒傾聽音樂的過程中小幅度的做動(dòng)作這樣既有視覺的沖擊也有聽覺的游戲不僅給孩感應(yīng)兩者結(jié)合起來,幼兒對(duì)游戲更有興趣?! ∑浯?,讓幼兒學(xué)一學(xué)蚊子叮人的動(dòng)作,它長(zhǎng)長(zhǎng)的針用什么動(dòng)作表現(xiàn)。再讓幼兒表演小  蚊子如何叮人?再請(qǐng)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說一說,自己被蚊子咬過會(huì)有什么感覺呢!怎么撓癢癢呢?在此環(huán)節(jié)中,幼兒都能嘗試用不同的動(dòng)作表現(xiàn)“蚊子叮人”、“撓癢癢”的動(dòng)作。  孩子們都喜歡玩游戲,因?yàn)樽觽兲峁┝饲楣?jié)而且充滿了趣味性,并且培養(yǎng)了孩子音樂感受的能力?!毒V要》指出,培養(yǎng)幼兒喜歡的藝術(shù)活動(dòng),并且大膽表現(xiàn)自己的情感,用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),讓幼兒在音樂游戲中與同伴交流感情,建立對(duì)彼此的信任。在玩游戲的過程中逐步出現(xiàn)游戲規(guī)則,使幼兒自始至終保持活潑愉快的積極情緒真正做到玩中學(xué)學(xué)中樂?! ⌒“嘁魳诽杞贪?5活動(dòng)目標(biāo):  1.能用身體動(dòng)作有節(jié)奏地表現(xiàn)跳跳糖。  2.能創(chuàng)造性地表現(xiàn)出不同的跳姿?! ?.體驗(yàn)與同伴共同舞蹈的快樂?! ?.能唱準(zhǔn)曲調(diào),吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。  5.有感情地學(xué)唱歌曲?! 』顒?dòng)準(zhǔn)備:  1.”會(huì)跳舞的跳跳糖”的音樂?! ?.?dāng)M人化的跳跳糖胸飾若干、實(shí)物跳跳糖若干?! ?.日常生活中可提醒孩子品嘗跳跳糖,說說吃跳跳糖的感覺?! 』顒?dòng)過程:  (一)好吃的跳跳糖?! ?.(出示跳跳糖讓幼兒品嘗)剛才小朋友吃了什么?  2.你吃的時(shí)候是什么感覺?(跳到嘴里甜又香)你覺得跳跳糖在嘴巴里是怎樣跳舞的?(提示幼兒可用身體動(dòng)作表現(xiàn))老師結(jié)合箭頭練,向前跳、向后跳、跳得高、跳得低、轉(zhuǎn)個(gè)圓圈。(可以在幼兒的腿上進(jìn)行練)(配伴奏)3.后來嘴巴里還有跳跳糖嗎?沒有了,對(duì)呀,不見了?! ?.幼兒可跟著老師一起根據(jù)動(dòng)作念歌詞?! 。ǘW(xué)唱跳跳糖?! ?.幼兒欣賞跳跳糖的歌曲。今天老師帶來了一首好聽的跳跳糖的歌曲,我們一起來聽一聽,它是怎樣跳的?最后它變成了什么?(欣賞老師唱)(如幼兒回答不出,教師再次范唱)2.幼兒學(xué)唱歌曲?! 。?)歌曲里的跳跳糖是怎么跳舞的?(根據(jù)幼兒的回答把相應(yīng)的圖片放入圖譜),一起來唱一唱。 ?。?)出示完整的譜子后,幼兒跟著譜子學(xué)唱?! 。?)一次拿掉幾張圖譜,幼兒學(xué)唱。  3.幼兒一邊唱一邊在腿上練跳跳糖,跳舞的動(dòng)作。(配音樂)4.幼兒隨音樂有節(jié)奏地模仿跳跳糖跳舞?! 。ㄈ┯腥さ奶怯螒??! 〗處煟海ǔ鍪尽本奕恕钡拇笞彀停本奕恕钡淖彀秃么笱剑裉臁本奕恕币?qǐng)?zhí)堑剿拇笞彀屠镒鲇螒?,一定很好玩?! ?.教師帶領(lǐng)幼兒在巨人的”大嘴巴”(事先已經(jīng)畫好一個(gè)圓圈)周圍站好。跳跳糖先在什么地方跳舞?跳跳糖在唱到哪句的時(shí)候跳進(jìn)大嘴巴呢?什么時(shí)候要跳出大嘴巴呢?那么跳跳糖什么時(shí)候跳進(jìn)大嘴巴里?什么時(shí)候不見的呢?是在歌曲的前面還是后面呢?  2.跳跳糖跳進(jìn)嘴巴時(shí)怎樣用身動(dòng)作表示呢?  3.跳跳糖跳出嘴巴不見時(shí)怎樣用身動(dòng)作表示呢?  4.教師和部分幼兒示范游戲的玩法。注意提醒幼兒要用自己創(chuàng)造的動(dòng)表現(xiàn)跳跳糖跳舞的姿態(tài)。并要聽清音樂中跳跳糖什么時(shí)候跳進(jìn)或跳出大嘴巴?  5.幼兒游戲。一部分幼兒扮演跳跳糖,其余的幼兒手拉手圍成圓圈表示大嘴巴拍手唱歌,然后交換?! 』顒?dòng)延伸:  1.區(qū)域活動(dòng):將磁帶和胸飾投放在表演區(qū)供幼兒自由表演?! ?.日常活動(dòng):嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)會(huì)跳舞的跳跳糖。  活動(dòng)評(píng)析:  整個(gè)活動(dòng)中,教師主要采用味覺通道和動(dòng)作通道的參與模式讓幼兒參與活動(dòng)。在活動(dòng)一開始,我先讓幼兒嘗嘗跳跳糖,讓幼兒感受跳跳糖在舌頭上的感覺,再用動(dòng)作來表示。幼兒有了一定的經(jīng)驗(yàn)后再新受歌曲,這樣孩子們就比較容易記住。為了讓幼兒積極參與活動(dòng),我還特意設(shè)計(jì)了游戲這一環(huán)節(jié),一方面是鞏固新受的歌曲,另一方面讓幼兒在好玩、有趣的音樂游戲中感受樂曲給他們帶來的快樂。因此,我覺得此活動(dòng)在多種體驗(yàn)方式在開展,符合幼兒的年齡特點(diǎn)?! ≌n后反思:  根據(jù)小班愛吃糖果的特點(diǎn),將跳跳糖作為本節(jié)活動(dòng)的題材。符合了《綱要》中所提到的既要貼近幼兒生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。我把跳跳糖代入課堂讓幼兒通過各種感官來了解跳跳糖。首先,用視覺觀察跳跳糖的顏色、用聽覺來聆聽跳跳糖發(fā)出的聲音、用味覺來品嘗跳跳糖的味道,體驗(yàn)跳跳糖在嘴里跳動(dòng)的感覺,讓幼兒回顧各種感官經(jīng)驗(yàn)用動(dòng)作表現(xiàn)跳跳糖。  本節(jié)課讓幼兒重點(diǎn)體驗(yàn)游戲的快樂,老師在活動(dòng)的過程中作為幼兒的支持者引導(dǎo)者。最后我們還利用了彩虹傘,通過彩紅傘將幼兒帶入更加生活化的情境中,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)游戲帶來的無限樂趣?! ?
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
教學(xué)教案相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1