小學(xué)數(shù)學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)f課稿范文找次品-資料下載頁
2024-12-07 02:50本頁面
【正文】 出找次品的最優(yōu)策略。 設(shè)計(jì)意圖：通過提問的方式來引發(fā)學(xué)生思考，繼而由師生總結(jié)得出本節(jié)課的核心內(nèi)容?！ ∵@一環(huán)節(jié)教師充分指導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)，將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)完全還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人?！ ?四)應(yīng)用原理 在這一部分我會(huì)要求學(xué)生用前面所得到的規(guī)律來探究變式練習(xí)：找出10個(gè)、11個(gè)零件中的1個(gè)次品(次品重一些)，看看是不是保證找出次品的次數(shù)也是最少的?！ ≡O(shè)計(jì)意圖：通過此道練習(xí)題讓學(xué)生真正掌握找次品的最優(yōu)策略，強(qiáng)化對探究過程的理解?！ 《艺麄€(gè)過程都是在學(xué)生自主探究中完成，可以使每個(gè)學(xué)生的學(xué)生更具活力，也有利于讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的成就感?！ ?五)小結(jié)作業(yè) 回顧這節(jié)課的學(xué)習(xí)過程，請多個(gè)同學(xué)談?wù)勥@節(jié)課學(xué)到的知識(shí)，并提問：還有什么疑問?并做一做課后作業(yè)?！ ≡O(shè)計(jì)意圖：小學(xué)的課堂應(yīng)著重讓學(xué)生體會(huì)知識(shí)的獲得過程，并能真正學(xué)會(huì)將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活，能發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問題?！ ∑?、說板書設(shè)計(jì) 我的板書本著簡潔、直觀、清晰的原則，這就是我的板書設(shè)計(jì)?！拘W(xué)數(shù)學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)f課稿范文《找次品》】
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1