小學(xué)數(shù)學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)f課稿范文找次品(完整版)
【正文】 地參與討論、合作交流，各抒己見(jiàn)。本節(jié)課學(xué)生的探究活動(dòng)主要在于天平的使用。小學(xué)數(shù)學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)f課稿范文《找次品》 一、說(shuō)教材 《找次品》是人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元的內(nèi)容。在使用的過(guò)程中，小組合作交流探討、探究能夠很好地完成教學(xué)任務(wù)。這樣既能啟迪思維，又增加了合作的意識(shí)，便于形成平等、寬松、民主的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的參與?！ ≡O(shè)計(jì)意圖：這樣設(shè)計(jì)不但可以活躍課堂氣氛，融洽師生關(guān)系，還可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到次品所帶來(lái)的危害，為新課的講授做好鋪墊。在此過(guò)程中，我會(huì)積極地指導(dǎo)學(xué)生，通過(guò)歸納、。 而且整個(gè)過(guò)程都是在學(xué)生自主探究中完成，可以使每個(gè)學(xué)生的學(xué)生更具活力，也有利于讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的成就感。 設(shè)計(jì)意圖：小學(xué)的課堂應(yīng)著重讓學(xué)生體會(huì)知識(shí)的獲得過(guò)程，并能真正學(xué)會(huì)將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活，能發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。同時(shí)設(shè)置循序漸進(jìn)地提問(wèn)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，真正體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性及運(yùn)用優(yōu)化的方法解決問(wèn)題的有效性，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。你能設(shè)法把它找出來(lái)嗎?鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方式來(lái)找出來(lái)。同時(shí)在特定的情
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