高二年級生物上冊教案-資料下載頁
2024-12-07 02:33本頁面
【正文】 養(yǎng)學生動手能力以及加強學生對細胞微觀結構的認識?！ 〉掠繕恕 ⊥ㄟ^學習建立細胞器的結構和功能相適應的觀點、部分與整體統(tǒng)一的觀點，有利于對學生進行辯證唯物主義的教育 【教學重點和難點】 ?、僖龑W生主動探究細胞中的幾種主要細胞器的結構和功能?！ 、诩毎は到y(tǒng)的結構和功能?！ 〗虒W難點 ?、偌毎髦g的協(xié)調(diào)配合。 ?、谥圃烊说目谇簧掀ぜ毎呐R時裝片，使用高倍顯微鏡觀察線粒體?！ 窘虒W方法和手段】 利用自制的多媒體課件，創(chuàng)設形象生動的教學氛圍，同時應用實驗探究法、講述法、談話法、比較法、指導讀書法等，引導學生思考一系列問題，使他們積極主動參與到教學中，在獲取知識的同時，培養(yǎng)學生動手、觀察、比較和總結的能力?！ 窘虒W準備】 ，載玻片，蓋玻片，滴管，鑷子，消毒牙簽，新鮮黑藻葉，1%的詹那綠染液?！ 。褐谱骶€粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體，動植物細胞的亞顯微結構模式圖等的幻燈片?！ 窘滩奶幚怼俊 「鶕?jù)教材的重難點、學生的實際情況以及多媒體課件傳遞信息量有限制的特點，這部分內(nèi)容我安排2個課時。第一課時學習細胞器之間的分工及使用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體。第二課時學習細胞器之間的協(xié)調(diào)配合及細胞的生物膜系統(tǒng)。這里主要說明第一課時的教學方法和教學過程?！ 窘虒W過程】 教學內(nèi)容 教師的組織和引導 教學意圖 (1)放映一張某玩具廠忙碌的車間的動畫片?！ √岢鰡栴}： ?、僖患?yōu)質(zhì)的產(chǎn)品是如何通過個車間和部門之間的配合產(chǎn)生出來的? ?、诩毎麅?nèi)也存在類似工廠的各種車間嗎? ?、奂毎麅?nèi)的各種“車間”是怎么樣的? (2)總結：細胞在生命活動中發(fā)生著物質(zhì)和能量的復雜變化。細胞內(nèi)部就像一個繁忙的工廠，在細胞質(zhì)中有許多忙碌不停的“車間”，這些車間都有一定的結構如線粒體、葉綠體等，它們統(tǒng)稱為細胞器?！ 、儆^看動畫片?！ 、诮Y合生活經(jīng)驗，以及對細胞的觀察，展開討論。 ?、蹖W生傾聽，并參與交流?！ 、賱?chuàng)設問題情景，引出新課?！ 、谕ㄟ^類比，學生能更形象地認識細胞內(nèi)的各個“車間”──細胞器?！ ?1)教師先引導學生制作黑藻葉片細胞及人口腔上皮細胞臨時裝片，并用顯微鏡觀察黑藻葉片細胞和人口腔上皮細胞，記載和描述觀察現(xiàn)象，然后依次討論與交流: 針對該試驗提出如下問題： ①描述觀察到的黑藻細胞的葉綠體分布和形態(tài)?！ 、谥参锏娜~子為什么是綠色? ?、勖枋鲇^察到的口腔上皮細胞的線粒體分布和形態(tài)?！ ?2)總結：在顯微鏡下葉綠體散布于細胞質(zhì)中，呈綠色的、扁平的橢球形或球形。正是由于植物葉肉細胞中有大量葉綠體，所以植物的葉子是綠色的?？梢钥吹奖徽材蔷G染成藍綠色的線粒體均勻的分布在細胞質(zhì)中，線粒體形態(tài)多樣，有短棒狀、圓球狀、線形、啞鈴形等?！ 、賹W生動手制作臨時裝片并用顯微鏡觀察。 ?、谟涊d和描述觀察現(xiàn)象。 ?、壅归_組內(nèi)討論和小組間交流等活動。 ?、軆A聽總結,并參與交流。 ?、賹W生對微小的細胞總有一種神秘感，通過親自觀察細胞來解決自身的疑惑對學生來說是很有誘惑力的，這樣能夠使學生產(chǎn)生積極參與探究的學習興趣和激情?！ 、谟柧毩藢W生制做臨時裝片和使用顯微鏡觀察的能力。 ?、壑廊~綠體和線粒體在細胞內(nèi)的分布和形態(tài)?！ 、軐ξ⒂^世界的細胞有了初步的認識。 高二年級生物上冊教案
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