二年級上冊美術(shù)教案-資料下載頁
2025-08-04 12:57本頁面
【正文】 說一說：畫中的小朋友做得怎樣？我們要向他們學(xué)習(xí)些什么？ ?、僮咛鞓蜻^馬路。②綠燈時(shí)過馬路。③在交警叔叔的指揮下手牽手過馬路。④過馬路左右看?！ ⌒〗M的伙伴交流：平時(shí)你是怎樣做的？ 小結(jié)：生活中經(jīng)常有一些細(xì)小的隱患，常見的易出危險(xiǎn)的現(xiàn)象，但是，只要我們每個(gè)人具有安全意識，對自己的生命負(fù)責(zé)任，就會(huì)避免事故的發(fā)生?！ ∥?、活動(dòng) 畫一幅小朋友放學(xué)回家安全通過交叉路口的畫 學(xué)生繪畫，教師指導(dǎo)?！ ≌f說自己的畫，談?wù)勛约旱南敕??！ 〈蠹乙黄鹜嬉粋€(gè)“紅燈停、綠燈行”的游戲，做一個(gè)遵守交通規(guī)則的好孩子?！ ×⒆鲆槐窘煌ò踩謨浴 “褜W(xué)生的作品收集起來，裝訂成為一本交通安全手冊?！ ∑?、全課總結(jié) 今天、我們二（2）班的小朋友一起設(shè)計(jì)了一本交通安全手冊，老師將他掛在教室里，希望大家常來看看，遵守規(guī)則、注意安全，健康成長?！ 〉谑n捏泥動(dòng)物 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識、了解動(dòng)物的基本形態(tài)，培養(yǎng)立體造型的能力?！ ≌莆漳笾频幕痉椒ê筒襟E?！ ∨囵B(yǎng)團(tuán)結(jié)、協(xié)作的集體意識?！ 〗虒W(xué)過程： 一、實(shí)物欣賞，激發(fā)興趣 教師出示以前學(xué)生的手工泥捏作品，讓學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 學(xué)生討論這些手工作品的制作材料和制作過程。 二、了解動(dòng)物的形 讀兒歌，進(jìn)一步激起學(xué)生學(xué)習(xí)欲望?！ ∮^看幾種常見動(dòng)物，討論它們的形狀特點(diǎn)?！ W(xué)生想象出其他動(dòng)物的造型。 三、手工制作 教師檢查學(xué)生準(zhǔn)備的手工制作材料：各種顏色的橡膠泥或粘性強(qiáng)度大的泥土?！ W(xué)習(xí)揉、搓、捏、粘接的基本功。讓學(xué)生揉搓一些簡單的形象。教師一邊示范一邊講解，制作一只小雞，并告訴學(xué)生在小動(dòng)物身上刻畫些花紋?！ W(xué)生在小組中運(yùn)用多種方式捏自己喜愛的動(dòng)物，并適當(dāng)進(jìn)行添加裝飾?！ ∷摹⒒顒?dòng)：開動(dòng)物派對 把學(xué)生制作的小動(dòng)物放在一起，學(xué)生自編有趣的故事?！ 〉谑恼n請你告訴我 教學(xué)目標(biāo)： 欣賞了解兒童畫的特點(diǎn)、形式和方法，激發(fā)學(xué)生興趣?！ ∧苡煤喍痰恼Z句表達(dá)自己的感受和體會(huì)；能表現(xiàn)自己生活中的人和事。 培養(yǎng)熱愛生活的情感和審美意識?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 讓學(xué)生從兒童讀物、報(bào)刊上尋找一些自己認(rèn)為好的兒童畫 教學(xué)過程： 一、課前活動(dòng) 讓學(xué)生出示自己從兒童讀物、報(bào)刊等上找來的兒童畫，小組中互相欣賞?！ W(xué)生說說喜歡這些畫的理由，并向同伴介紹自己帶來的畫?！ 《?、欣賞感受 學(xué)生欣賞課本上的一些作品，能用自己的話表達(dá)感受和體會(huì)?！ 〗處熤攸c(diǎn)介紹《斑馬》 《斑馬》形態(tài)各異，以黑白兩色為主，表現(xiàn)了三口之家生活的場景，用紅色作底更突出了畫面的形象，畫得雖然稚拙，但可以感受到小作者的內(nèi)心世界?！ ∪⒅v述評價(jià) 對以上作品，學(xué)生能作出正確有見地的評價(jià)。可以讓學(xué)生對其喜歡或者不喜歡的作品進(jìn)行簡單的評述，說明理由?！ ∷?、自主表現(xiàn) 創(chuàng)作一幅自己滿意的畫。
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