高一政治課堂教學設(shè)計-資料下載頁
2024-12-07 02:26本頁面
【正文】 日本等國再三施加壓力的情況下，為什么保持匯率穩(wěn)定，人民幣不升值? 學生活動：學生就老師提出的問題去閱讀教材。然后展開討論，并回答 (4)保持人民幣幣值穩(wěn)定的意義 教師點評：影響匯率變動的因素主要有：外匯的供求關(guān)系、通貨膨脹(或緊縮)率的差異、經(jīng)濟增長率、利率水平、國家貨幣_的干預(yù)與管制、市場預(yù)期、外匯投機活動等?！ ⊥鈪R在國家經(jīng)濟發(fā)展和國際貿(mào)易中具有重要的作用：通過匯率的升降調(diào)節(jié)進出口貿(mào)易?？梢杂绊憞H資本的流動方向和數(shù)量。可以影響國內(nèi)物價水平。影響外匯儲備的實際價值等。 因為外匯在國家經(jīng)濟發(fā)展和國際貿(mào)易中具有重要的作用，我國保持人民幣幣值穩(wěn)定，對實現(xiàn)擴大就業(yè)、經(jīng)濟增長和國際收支平衡，促進國民經(jīng)濟持續(xù)快速健康發(fā)展，具有重要意義。 (三)課堂總結(jié)、點評這節(jié)課我們重點學習信用工具、外匯和匯率的有關(guān)知識。深刻理解這些概念，弄清它們之間的區(qū)別和聯(lián)系，是進一步學習經(jīng)濟生活知識的基礎(chǔ)。也是大家參與經(jīng)濟生活的重要基礎(chǔ)，有利于提高大家參與經(jīng)濟生活能力?！ 锝虒W體會 本節(jié)學習了信用卡、外匯和匯率的有關(guān)知識，知識點比較多，涉及面比較廣。根據(jù)新課程目標要求，要把握住信用卡和外匯這兩個重點，引導學生思考、討論、理解。涉及的相關(guān)鏈接知識讓學生了解即可，不可以展開。教學中注意雙向互動，讓學生在積極思考與討論中，在社會實踐中，自主探索、領(lǐng)會有關(guān)經(jīng)濟生活中包含的經(jīng)濟學道理，學會獨立分析，增強參與經(jīng)濟生活的能力，切忌機械記憶。 高一政治課堂教學設(shè)計5 一、教學設(shè)計說明：作為政府權(quán)力行使的三個環(huán)節(jié)之一的執(zhí)行環(huán)節(jié)——依法行政，體現(xiàn)了政府對人民負責的原則。本節(jié)設(shè)計主線是讓學生通過兩段情景材料談?wù)剬φぷ魅藛T的這種做法的認識，探究對政府的這種不作為對人民群眾、對政府自身、對整個社會所帶來的危害，使學生加深對依法行政的重要性的認識。同時提出讓學生思考如何提高政府的依法行政管理水平以及政府如何做到審慎用權(quán)科學民主決策。主要內(nèi)容是學習依法行政的原因和意義以及如何提高行政管理水平、依法行政的具體要求、政府如何科學民主決策等?！ 《?、研討主題：新授課中學生自主合作探究的運用 三、課堂評價： ?。河捎趯W生已在前一天晚上對本課的自主探究學案做了預(yù)習，因此學生課堂參與度較高?！ 。涸O(shè)計編排合理，在課本基礎(chǔ)上對梯度思考有所改進，對學生能力的培養(yǎng)有所提高?！ 。盒抡n導入自然順暢，但在探究問題的過程中缺乏向縱深發(fā)展?！ 。航處煾挥杏H和力，注重師生互動，課堂氣氛融洽?！ 。禾荻人伎蓟卮饐栴}合理，正確性高。注重知識的落實與鞏固。學生記憶較快?！ 。簭慕虒W過程來看，學生掌握知識的情況較好，識記熟練，探究問題的意識較強，但學生探究時的問題引導有偏離主題的現(xiàn)象?！ ∷?、課后反思 ?。航虒W設(shè)計符合學生的實際，通過情景導入，課堂自然順暢，學生鞏固落實較好。最后知識體系構(gòu)建符合本課的主旨?！ 。鹤灾鲗W案編排合理，導入自然。教學設(shè)計符合學生實際，課堂互動效果好?！ 。赫n堂注重教師與學生的交流，雖有探究意識，但學生小組在探究中的作用沒有得到充分發(fā)揮。在探究過程中，探究任務(wù)沒有想縱深發(fā)展，不能很好地體現(xiàn)難點突破?！ ≡谡n堂上進行探究，事先一定要學生自主預(yù)習，課堂上留給學生足夠的探究時間，引導學生討論的時候，必須要有重點，有針對性?！ ?
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1