高中政治課堂教學(xué)現(xiàn)狀分析及提質(zhì)增效對策-資料下載頁
2025-06-15 23:29本頁面
【正文】 的人文資源進(jìn)行弘揚(yáng)，讓學(xué)生形成愛學(xué)、樂學(xué)的精神。教師可以讓學(xué)生利用好圖書館、學(xué)校廣播等資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。教師可以引導(dǎo)學(xué)生合理運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源，多讀書看報，通過多種渠道搜集素材，進(jìn)行學(xué)習(xí)。教師可以帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，走進(jìn)社會進(jìn)行學(xué)習(xí)?？梢猿浞职l(fā)揮本地區(qū)的優(yōu)勢，帶領(lǐng)學(xué)生參觀本地的風(fēng)景名勝，了解本地的悠久歷史、傳統(tǒng)民俗；可以讓學(xué)生去進(jìn)行社會調(diào)查活動等等。通過一系列活動的開展，學(xué)生有了親身的體驗(yàn)，使課堂教學(xué)更符合生活實(shí)際，更能夠適應(yīng)時代的發(fā)展。（五）加強(qiáng)與其它德育渠道的配合，學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育相結(jié)合。當(dāng)前高中學(xué)生的思想狀況，既與學(xué)校教育有關(guān)，又與家庭教育、社會環(huán)境有關(guān)。因此，要充分發(fā)揮三線（思想政治課、班團(tuán)隊(duì)活動、社會實(shí)踐）、一面（各科教學(xué)、各項(xiàng)教學(xué)活動滲透德育）的學(xué)校德育體系和三位一體（學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育一體化）的大德育網(wǎng)絡(luò)在對高中學(xué)生進(jìn)行思想政治道德教育中的作用。家庭對高中學(xué)生的教育起著潛移默化的作用，思想政治課教學(xué)應(yīng)充分取得家長的積極配合，要結(jié)合思想政治課教學(xué)實(shí)際積極開展各種形式的家長工作，改善家庭教育狀況。社區(qū)教育對高中學(xué)生思想政治道德素質(zhì)的提高有著特殊的作用，要緊緊依靠社區(qū)各方面的力量，為思想政治課教學(xué)改革創(chuàng)造有利的環(huán)境條件。要從大德育的角度，努力加強(qiáng)思想政治課教學(xué)與其他德育渠道的協(xié)調(diào)，強(qiáng)化學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育三結(jié)合，以形成教育教學(xué)的合力，取得提高高中思想政治課教育教學(xué)實(shí)效的綜合效應(yīng)。4
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