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正文內(nèi)容

高一年級歷史教案第一單元總結(jié)-資料下載頁

2024-12-07 02:25本頁面
  

【正文】 動(dòng)階級仍在積極進(jìn)行復(fù)辟活動(dòng)。資產(chǎn)階級和新貴族為了鞏固自己的統(tǒng)治,企圖建立一個(gè)既能鎮(zhèn)壓群眾又能聽命于議會(huì)的政府,于是把舊王朝的復(fù)辟看作的出路。但是舊王朝復(fù)辟后,實(shí)行反攻倒算,推行對外依靠法國,對內(nèi)復(fù)辟封建統(tǒng)治的反動(dòng)政策,既損害了人民利益,也損害了資階級和新貴族的利益。面對著復(fù)辟王朝的高壓政策,人民群眾從不滿發(fā)展到武裝起義,資產(chǎn)階級和新貴族,也無法容忍復(fù)辟王朝的倒行逆施,迫切要求改變現(xiàn)狀。  于1688年發(fā)動(dòng)了政變,了詹姆士二世的復(fù)辟王朝。荷蘭執(zhí)政威廉當(dāng)了英國國王?! ?.《權(quán)利法案》的頒布和君主立憲制的確立(板書)  為了限制君主的權(quán)利,英國議會(huì)在1689年通過了《權(quán)利法案》。(請學(xué)生朗讀教材中《權(quán)利法案》的內(nèi)容)(提問)  三、英國資產(chǎn)階級革命的意義(板書)  試評價(jià)克倫威爾  板書設(shè)計(jì):  第15課英國資產(chǎn)階級革命  一、英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因    ”君權(quán)神授”    二、革命戰(zhàn)爭            6.《權(quán)利法案》的頒布和君主立憲制的確立  三、英國資產(chǎn)階級革命的意義  探究活動(dòng)  a組織學(xué)生排演歷史短劇《1640年議會(huì)斗爭》  模擬英國資產(chǎn)階級革命中議會(huì)斗爭的場景。分別站在查理一世和資產(chǎn)階級的立場上進(jìn)行辯論最終矛盾激化,資產(chǎn)階級革命爆發(fā)。這樣的活動(dòng)可以使學(xué)生回到300多年前的英國,不自覺的進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的積極性。他們爭論的焦點(diǎn)問題也恰恰反映了資產(chǎn)階級和封建勢力的矛盾,對學(xué)生理解問題很有幫助?! 趣味歷史知識(shí)競賽  選出學(xué)生代表排列英王查理一世,查理二世,詹姆士一世,詹姆士二世的先后順序并寫出與之相關(guān)聯(lián)的歷史時(shí)間。根據(jù)答案正確與否和用時(shí)多少選出優(yōu)勝者。  C以課后作業(yè)的方式要求學(xué)生在網(wǎng)上查找“君主立憲制”和“立憲君主制”的區(qū)別及其代表性國家。培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)查找歷史資料的能力?! 「咭荒昙墯v史教案第一單元總結(jié)5  法西斯勢力的猖獗  教學(xué)目標(biāo):要求學(xué)生掌握的知識(shí):墨索里尼建立法西斯黨,19291933年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)對德意日的打擊,希特勒與納粹黨和德國法西斯專政的建立,日本二、二六兵變,季米特洛夫,共產(chǎn)國際“七大”,意大利入侵埃塞俄比亞,英法美的綏靖政策,西班牙內(nèi)戰(zhàn)?! ∫箤W(xué)生認(rèn)識(shí):通過對法西斯專政建立和發(fā)展的分析和認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生通過史料認(rèn)識(shí)問題和分析問題的能力?! ∫笈囵B(yǎng)學(xué)生的能力:通過對法西斯專政建立原因的分析,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到它是資本主義社會(huì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)而演變的政治危機(jī),是其國內(nèi)矛盾激化的產(chǎn)物。英法美的綏靖政策是埃塞俄比亞和西班牙兩國反法西斯失敗的主要原因。  重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):兩大戰(zhàn)爭策源地的形成,反猶狂潮難點(diǎn):德意日的法西斯化。  講授新課一、  在三個(gè)法西斯國家中,意大利早在一戰(zhàn)后就出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)衰退和政治混亂的嚴(yán)重局面。利用這樣的條件,墨索里尼在1922年在意大利建立了法西斯獨(dú)裁統(tǒng)治,在19291933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沉重打擊下,墨索里尼加緊了世界范圍的武力擴(kuò)張?!   ?0年代下半期,德國經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展,在很大程度上依賴于道威斯計(jì)劃后大量流入德國的英、美資本。1929年經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)后,英、美抽走大量資本,這無異于釜底抽薪,使德國成為首批犧牲者而很快卷入危機(jī)。另外,由于德國是戰(zhàn)敗國,既喪失了全部殖民地,又不能以關(guān)稅壁壘保護(hù)自己的國內(nèi)市場,因此,危機(jī)對德國的打擊特別嚴(yán)重。(思考《凡爾賽和約》的簽訂,對德國造成了什么影響?)  納粹黨正是利用了人們對現(xiàn)實(shí)和《凡爾賽和約》的不滿,打著當(dāng)時(shí)流行的社會(huì)主義和民族主義的招牌,進(jìn)行蠱惑人心的宣傳,煽動(dòng)民族復(fù)仇情緒,騙取了社會(huì)各階層日益廣泛的支持,勢力大增?! ≡诖嘶A(chǔ)上,希特勒又乘機(jī)向?qū)λ麏Z取政權(quán)起至關(guān)重要作用的壟斷資產(chǎn)階級靠攏。對于政權(quán)武裝力量的支柱——國防軍,希特勒也極盡爭取拉攏之能事,最終換取了他們的支持。  1933年初,希特勒出任總理,從此,德國走上了對內(nèi)實(shí)行恐怖統(tǒng)治,對外積極擴(kuò)張的道路,世界大戰(zhàn)的歐洲策源地形成了?! 《⒎椽q狂潮  德國法西斯政權(quán)掀起迫害猶太人的狂潮。最后大量猶太人被迫拋棄財(cái)產(chǎn),逃離德國。(愛因斯坦)  三、日本法西斯專政的建立  ,國內(nèi)市場狹小,資源緊缺,再加上原有的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱,這次經(jīng)濟(jì)危機(jī)對它的打擊就更顯嚴(yán)重。1931年經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)展到最嚴(yán)重的地步。日本政府加強(qiáng)推行國民經(jīng)濟(jì)軍事化,擴(kuò)大軍事支出和軍事訂貨,以保證壟斷資產(chǎn)階級的利潤。同時(shí),無論是經(jīng)營電力、化學(xué)、飛機(jī)等行業(yè)的新財(cái)閥,還是生產(chǎn)鋼鐵、煤炭和造船的老財(cái)閥,都更加依靠國家政權(quán)和軍事部門的支持,大力發(fā)展與軍事有關(guān)的新工業(yè)新產(chǎn)品,使得原本軍國主義傳統(tǒng)濃厚的日本社會(huì)更加軍國主義化。在這種形勢下,法西斯勢力趁機(jī)發(fā)展。  日本法西斯主義的主要特點(diǎn)之一是以軍部為核心力量。(解釋注①)軍部是日本法西斯化的主要決策者和推動(dòng)者,軍部要求在天皇的名義下建立法西斯獨(dú)裁政權(quán),實(shí)行對外擴(kuò)張。在此之前,我們已經(jīng)對納粹黨能夠在德國奪取政權(quán)的原因進(jìn)行了探討,那么我們能不能通過比較找出日本法西斯政權(quán)建立的方式與德國有什么不同呢?  。1936年3月,受軍部控制的廣田弘毅上臺(tái)組閣,標(biāo)志日本法西斯專政的建立。日本軍部法西斯專政建立起來,世界大戰(zhàn)的亞洲策源地形成。1937年7月7日,日本發(fā)動(dòng)了全面侵華戰(zhàn)爭。  四、軸心國集團(tuán)的形成在擴(kuò)張過程中,三國相互勾結(jié),相互承認(rèn)掠奪的成果,于1937年結(jié)成了侵略性的軍事政治集團(tuán),對整個(gè)世界造成了巨大的威脅,加劇了世界的緊張局勢。從此法西斯國家依仗聯(lián)盟,更加有恃無恐地?cái)U(kuò)大侵略戰(zhàn)爭,世界大戰(zhàn)迫在眉睫。  
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