高一歷史優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)方案-資料下載頁
2024-12-07 02:24本頁面
【正文】 第一，擴(kuò)大公民參政范圍：除十將軍外，執(zhí)政官和幾乎所有其他官職向各等級男性公民開放?！ 〉诙?，改革公民大會，規(guī)定它是雅典城邦的權(quán)力機(jī)構(gòu)，管理內(nèi)政、外交、軍事防務(wù)、官員選舉任免等事項(xiàng)，凡二十歲以上男性公民均可參加，每個(gè)人在大會中都有發(fā)言權(quán)和表決權(quán)?！ 〉谌?，改革五百人會議，規(guī)定在公民大會休會期間，負(fù)責(zé)處理國家大事?！ 〉谒模岣吲銓彿ㄍサ匚唬贺?fù)責(zé)審理各類重要案件，參與立法?！ 〉谖澹瑪U(kuò)大十將軍委員會權(quán)力。 第六，發(fā)放工資和津貼，調(diào)動(dòng)公民參政的積極性，(觀劇津貼) (四)雅典民主制度的評價(jià) 雅典民主制度保證了希臘文明的燦爛輝煌，而且當(dāng)今歐美眾多資本主義國家的民主政體差不多都來源于它。其次，雅典民主政治是在特定歷史條件下形成的，其根本目的就是要限度凝聚本邦公民，以保持自己的獨(dú)立性，對外則是為了掠奪他人的財(cái)富和奴隸?！ ⊙诺涿裰髡蔚木窒扌裕旱谝唬巧贁?shù)人的民主，本邦婦女、廣大奴隸和外邦人都無權(quán)享受民主政治?！ 〉诙?，它是建立在奴隸制度的基礎(chǔ)之上的?！ 「咭粴v史優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)方案5 (1)知識與能力：了解中國遠(yuǎn)古時(shí)期，農(nóng)業(yè)就占據(jù)了主導(dǎo)經(jīng)濟(jì)的地位。了解古代中國農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和生產(chǎn)工具的演進(jìn)。了解中國古代賦稅和徭役，進(jìn)而明白古代中國的農(nóng)民承受的沉重負(fù)擔(dān)。了解古代中國的土地制度和土地兼并問題。了解古代中國水利事業(yè)在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重大作用。 (2)過程與方法：學(xué)生可以根據(jù)教材內(nèi)容以及教材所提供的歷史史料和歷史圖片，并在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行大膽想象、數(shù)理分析和創(chuàng)新性思維。并使學(xué)生學(xué)會用比較法、閱讀法、觀察法和歷史聯(lián)想法等方法進(jìn)行歷史問題的分析和解決?！ ?3)情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過對本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道古代中國有高度發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)文明。我們的祖先在生產(chǎn)實(shí)踐中建造了大量的世界聞名的水利工程，從而增強(qiáng)民族自豪感和自信心，加深對偉大祖國的熱愛之情。 重點(diǎn)：古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)?！ ‰y點(diǎn)：影響農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的因素分析?！ ?dǎo)學(xué)練 一、早期農(nóng)業(yè)的出現(xiàn) 1.“神農(nóng)”的傳說 神農(nóng)氏“因天之時(shí)，分地之利，制耒耜，教民農(nóng)作?！背蔀檗r(nóng)業(yè)的始祖?！ ↑S河流域—種植粟、麥 長江流域—種植水稻 思考1：我國古代為什么會形成南北不同特色的農(nóng)耕格局?這給你帶來哪些啟示? 氣候不同。啟示：地理?xiàng)l件與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展聯(lián)系密切，人與自然應(yīng)和諧發(fā)展?！ ∷伎?：影響農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素有哪些? 自然條件、技術(shù)、水利、土地制度、政策、勞動(dòng)者(素質(zhì))等。 [過渡]閱讀課本，找一找：促進(jìn)中國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素有哪些? 生產(chǎn)工具的革新。水利工程的興修。 二、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步 表現(xiàn): (1)耕作方法：從刀耕火種到“以牛田” 春秋戰(zhàn)國時(shí)期鐵器、牛耕的使用和推廣、施肥和灌溉技術(shù)的發(fā)展，標(biāo)志著鐵犁牛耕這種中國古代農(nóng)業(yè)的傳統(tǒng)耕作方式形成?！ ≌f明：①古代農(nóng)業(yè)耕作方式的發(fā)展主要表現(xiàn)：生產(chǎn)工具的改進(jìn)和以施肥、灌溉為代表的生產(chǎn)技術(shù)的提高。②“從刀耕火種到鐵犁牛耕”變化的根本原因是生產(chǎn)力的發(fā)展。 (2)工具材質(zhì)：石器→青銅→鐵器 工藝：打制→磨制→煉鑄造 (3)動(dòng)力：人力→畜力→自然力 評價(jià)：積極：提高生產(chǎn)效率,促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展，推動(dòng)社會進(jìn)步。 局限：長期以來，沒有革命性的進(jìn)步 三、水利事業(yè) ?。憾冀?戰(zhàn)國)鄭國渠(戰(zhàn)國)、漕渠、白渠、龍首渠。翻車、筒車、高轉(zhuǎn)筒車、風(fēng)力水車。 [過渡]閱讀課本，找一找：古代不利于農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素有哪些?(賦稅沉重。徭役沉重。土地兼并。) 四、男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟(jì) 小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn) (1)以鐵犁牛耕為主要耕作方式，水利工程發(fā)達(dá)，形成了比較成熟的農(nóng)業(yè)技術(shù)?！ ?2)以一家一戶為生產(chǎn)單位，男耕女織。小農(nóng)經(jīng)濟(jì)成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本模式?！ ?3)自給自足、很少有商品交換的自然經(jīng)濟(jì)是封建經(jīng)濟(jì)的基本形態(tài)。 (4)小農(nóng)是封建國家賦稅和徭役的主要承擔(dān)者。 (5)封建國家為穩(wěn)定小農(nóng)，大都采取了抑制土地兼并的措施?！ ?6)天生脆弱。抵抗風(fēng)險(xiǎn)的能力差?！ ⌒∞r(nóng)經(jīng)濟(jì)的影響 農(nóng)業(yè)文明的基礎(chǔ)。農(nóng)民生活的保障。具有進(jìn)步性也有局限性(技術(shù)進(jìn)步緩慢，暴政之下社會易動(dòng)亂)?！ 學(xué)習(xí)延伸]請你談?wù)勯_發(fā)這些“邊際土地”的利弊得失，它對當(dāng)時(shí)和當(dāng)今的社會經(jīng)濟(jì)生活產(chǎn)生了怎樣的影響?我們今天應(yīng)該吸取什么樣的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)? 答案提示：開發(fā)邊際土地是由于人口增加太快，在農(nóng)業(yè)科技發(fā)展水平低的情況下，為了養(yǎng)活這么多人口，只能采取墾荒的方式。墾荒導(dǎo)致了水土流失、環(huán)境惡化。我們今天一是要控制人口的增長，二是要提高農(nóng)業(yè)發(fā)展的科技水平?！ 課堂練習(xí)]見《高中歷史必修二課時(shí)詳解》及學(xué)案 [課后作業(yè)]試總結(jié)我國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)?！ ?
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