長春版二年級下冊語文小小的聲音教案范文-資料下載頁
2024-12-07 02:14本頁面
【正文】 ，美好的未來。篇三 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會5個(gè)一類字，學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地讀詩歌。 采用多種方法識字?！ ∽x懂詩歌內(nèi)容，感受這種美好的愿望夢想。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 讀懂詩歌內(nèi)容，識字“微、舞、真”三個(gè)字字形?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：生字卡片 教學(xué)時(shí)數(shù)：3課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：初讀詩歌，識記生字?！ 〗虒W(xué)過程： 一、練讀詩文?！ 煼蹲x詩歌；。 多種方法讀詩歌。 讀準(zhǔn)生字字音?！ 《⒆R認(rèn)生字。 真：與“具”比較學(xué)習(xí)，真情、真假、天真、真理、千真萬確、真相大白、返樸歸真?！ ≌\：形聲字，誠心誠意、誠懇、誠然、誠有此事?！ ∥ⅲ撼浞职l(fā)揮學(xué)生想像及識字積極性來記字，防微杜漸、微笑、微量、微小、微妙、微感不適、?！ ∥瑁杭坠俏南褚粋€(gè)人手持樹枝或獸尾在舞蹈的樣子。小篆變成增添了兩只腳形的樣子，更能看出舞蹈的意義，現(xiàn)在的“舞”字的下部就是兩個(gè)“止”字的變形，“舞”本義是舞蹈，引申為舞弊、耍花樣。 跳舞、舞弊、舞文弄墨、張牙舞爪、手舞足蹈、舞劍、秧歌舞、鼓舞?！ ≈憾嘁糇?，zhāo 高著兒、沒著兒了、著點(diǎn)兒鹽 / zh225。o 上不著天，下不著地。著慌、著涼、著急、著火、猜著了/zhu243。附著、穿著/ zhe 走著、等著、開著會呢、好著呢、你聽著、順著、照著、沿著、朝著?！ ∪?、鞏固練習(xí) 讀課后練習(xí)中詞語，練習(xí)說句子?！ ∽x讀詩歌?！ 〉诙n時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：感悟詩歌內(nèi)容。 教學(xué)過程： 一、讀課題想問題： 同學(xué)們，你們都有什么愿望和夢想，和大家說一說好嗎？ 二、品讀詩歌?！ ≈笇?dǎo)讀出韻味節(jié)律，重點(diǎn)讀出四個(gè)“歌唱”句子。 你喜歡詩歌哪部分，為什么？ 三、開展詩歌賽。 多種方式展開賽詩會，充分調(diào)動學(xué)生朗讀積極性，教師做好小結(jié) 四、鞏固練習(xí)。 完成課后“讀課文填空”?！ ∈熳x詩歌?！ 〉谌n時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：指導(dǎo)書寫，做練習(xí)?！ 〗虒W(xué)過程： 一、課前復(fù)習(xí)?！ ∽x生詞卡片?！ ∽x詩歌?！ 《?、指導(dǎo)書寫。 重點(diǎn)指導(dǎo)“真、微、舞”三個(gè)字的字形?！ ∪⑼瓿删毩?xí)。 完成課后“背一背”習(xí)題?！ 鴮懸活惿??！ ±首x詩歌?！ ∷摹⒆鳂I(yè)設(shè)計(jì)： 請你說一說自己的愿望和夢想，并用筆記錄下來，好嗎？
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