鐵杵成針教學(xué)設(shè)計(jì)(精選3篇)-資料下載頁(yè)
2024-12-07 02:11本頁(yè)面
【正文】 成語(yǔ)，說意思 成語(yǔ)計(jì)算題 ?。┛偨Y(jié) 師：李白被人們成為“詩(shī)仙”，是個(gè)很有才華的偉大詩(shī)人，但是連這么有才華的人都需要刻苦地學(xué)習(xí)，那么普通人不就更需要努力了嗎？因此同學(xué)們，無(wú)論我們的才華、天資如何，都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，無(wú)論做什么事都應(yīng)該持之以恒，這樣才能成功呀！ 鐵杵成針教學(xué)設(shè)計(jì)3 教學(xué)目標(biāo) 走進(jìn)成語(yǔ)故事，了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化?！ ×私庥嘘P(guān)學(xué)習(xí)的成語(yǔ)故事，理解成語(yǔ)的內(nèi)涵。 積累有關(guān)學(xué)習(xí)的名言警句，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。 教學(xué)重點(diǎn) 感受中華傳統(tǒng)文化之美，明白一個(gè)人要活到老，學(xué)到老。 課時(shí)設(shè)計(jì)：1課時(shí) 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 同學(xué)們，你知道哪些成語(yǔ)故事？誰(shuí)來(lái)說說看。（指名學(xué)生自由回答） 師：成語(yǔ)是我們中華民族的燦爛文化，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字卻濃縮了深刻的道理。很多成語(yǔ)還包含著生動(dòng)有趣的故事呢？ 小結(jié)。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)了解幾個(gè)有關(guān)學(xué)習(xí)的成語(yǔ)故事。（板書課題） 二、故事一《鐵杵成針》 李白是唐朝非常著名的大詩(shī)人，可他小時(shí)候卻非常的頑劣，成績(jī)并不好，是什么事情讓李白改變了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，變得勤奮好學(xué)起來(lái)呢？課件。出示思考題?！ W(xué)生觀看視頻《鐵杵成針》。（思考：是什么事情讓李白改變了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，變得勤奮好學(xué)起來(lái)呢？） 指名學(xué)生回答?！ ⌒〗Y(jié)。是呀“鐵杵成針”的故事也是對(duì)他后期的學(xué)習(xí)影響很大。也從這個(gè)故事中，李白也明白了這個(gè)道理。 ?。ǔ鍪荆┲灰Ψ蛏睿F杵磨成針。學(xué)生讀后，背一背?！ ±畎妆蝗朔Q為“詩(shī)仙”，是個(gè)很有才華的大詩(shī)人，但是，連這么有才華的大詩(shī)人都需要刻苦的學(xué)習(xí)，那么作為普普通通的我們，無(wú)論我們的天資如何，都應(yīng)該持之以恒地努力學(xué)習(xí)?！ ∪⒐适露稇伊捍坦伞贰 〕Ｑ缘溃鹤x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，好讀書的人有很多，我們?cè)賮?lái)看看下一個(gè)故事，邊看邊想：從哪些地方可以看出古人讀書很勤奮？ 學(xué)生觀看視頻《懸梁刺股》，指名回答?！ ⌒〗Y(jié)：面對(duì)學(xué)習(xí)，古人從來(lái)不懈怠，《懸梁刺股》的故事在三字經(jīng)中也有記錄了?！ 〕鍪绢^懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦《三字經(jīng)》 師領(lǐng)讀，生齊讀。背誦 四、板書設(shè)計(jì) 鐵杵成針 懸梁刺股【鐵杵成針教學(xué)設(shè)計(jì)（精選3篇）】
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