【導讀】有一位詩人叫()。杵就能磨成繡花針。()也是一樣?。?
【總結(jié)】只要功夫深,鐵杵磨成針天下無難事,只怕有心人;天下無易事,只怕粗心人。日積月累沒有偉大的愿望,就沒有偉大的天才。忍耐和堅持雖是痛苦的事情,但卻能漸漸地為你帶來好處。1、自由、輕聲地朗讀課文
2025-09-20 12:01
【總結(jié)】2《鐵棒磨成針》教學目標:1、知道鐵棒磨成針的道理,懂得不論做什么事,只要有決心,肯下苦功夫,就一定能做好。2、學會本課14個生字,認識止字旁,能讀準多音字“朝”的字音,理解“鐵棒、詩人、困難、進步、更加、功夫、不論、決心、從此、刻苦”等詞語的意思。3、能仿照“誰正在什么地方趕什么”的例句,把句子寫完整。4、能分角色朗讀課文。
2024-12-04 17:15
【總結(jié)】人教版小學二年級語文上冊淺水洼里的小魚蒼嶺中心小學魯興秀散步沙灘也許甚至蒸干繼續(xù)不停知道彎下腰忍不住在乎成百上千叨念活動一:看看這些小魚學習問題:被困在淺水洼里的小魚處境怎么樣?活動要求:
2025-10-08 20:02
【總結(jié)】人教第三冊刺猬小獾稱贊連忙蘋果但是椅子仔細泄氣傍晚疲勞板凳粗糙認真能干()+(反)=板()+()=(椅)
2025-07-25 15:13
【總結(jié)】半圓的小橋和水里的倒影連起來,好像一個大月亮。這個比喻句把什么比作月亮?小青蛙在什么地方發(fā)現(xiàn)有另外一只小青蛙在學它說話?動腦筋:(橋洞底下)青蛙媽媽帶著小青蛙跳到岸上.它撿起一顆石子,扔進河里,河水激起一圈圈波紋.波紋碰到河岸又一圈圈
2024-11-06 15:21
【總結(jié)】人教版小學語文二年級下冊糯白完小趙瓊美愛迪生是舉世聞名的電學家和發(fā)明家,美國人。他除了在留聲機、電燈、電話、電報、電影等方面的發(fā)明和貢獻以外,在礦業(yè)、建筑業(yè)、化工業(yè)等領(lǐng)域也有不少著名的創(chuàng)造。愛迪生一生共有約兩千項創(chuàng)造發(fā)明,為人類的文明和進步作出了巨大的貢獻?!裾n文朗讀.swf我會認d
2025-10-03 12:24
【總結(jié)】蜜蜂蜜蜂小學語文第七冊亨利·法布爾(1823—1915)法國著名科學家、科普作家,曾當過初中數(shù)學教師。一次偶然的機會,使他立志做一個為蟲子寫歷史的人。法布爾是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學家,他窮畢生之力深入昆蟲世界,在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗,真實地記錄下昆蟲的本能與習性,寫成《昆蟲記》這部昆
2024-11-06 17:38
【總結(jié)】義務教育課程標準實驗教科書語文二年級下冊語文園地二瑞安市實驗小學陳海華多呂昌炎雙朋羽林品晶眾森部首查字法要查的字部首在字典正文哪一頁唐
2024-11-07 01:23
【總結(jié)】圖中的小朋友分別在干什么?他們會說些什么?售貨員阿姨又會怎樣說呢?請在買賣文具時說普通話,并使用禮貌用語。買文具時還要態(tài)度自然大方。1、請在買賣文
2024-11-06 20:58
【總結(jié)】人教版義務教育實驗教科書二年級上冊甌海區(qū)梧田第一小學“課時錦囊”開發(fā)小組教學設計:鄭穎課件制作:鄭穎?我的發(fā)現(xiàn)?日積月累?口語交際?展示臺lìshàn?歷(日歷)扇(電扇)gò
2025-08-04 13:52
【總結(jié)】自由朗讀課文,思考:1、朗讀課文,讀通順。2、課文講的是誰和誰的一件什么事?3、青蛙和小鳥對天的看法有什么不一樣?為什么不一樣?nà那么nòngcuò弄錯xiāngxìn相信l
2024-11-22 02:31
【總結(jié)】語文園地六梧田一小管海青人教版小學語文第四冊請同學們自由讀一讀詞語,看看你發(fā)現(xiàn)了什么?大大小小多多少少深深淺淺高高低低長長短短粗粗細細;圓錐破碎機圓錐破碎機;要寫它。它
2025-08-05 20:17
【總結(jié)】義務教育課程標準實驗教科書小學語文二年級上冊溫州市實驗小學“課時錦囊”開發(fā)小組教學設計:林日紅課件制作:林日紅(第一課時)進——退快——慢安全——危險我的發(fā)現(xiàn)買——賣正——反復雜——簡單你會連嗎?
2025-08-04 13:33
【總結(jié)】語文園地一小學語文新課程標準第4冊智慧之門我的發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)燕子的尾巴像剪刀。讀讀認認?cáilèi?才____材(木材)列_____烈(熱烈)?xīshē
2024-11-10 23:21
【總結(jié)】19勞動的開端19勞動的開端給多音字選擇正確的讀音打上“”:煤藏(cángzàng)寶藏(cángzàng)挑戰(zhàn)(tiāotiǎo)挑腳(tiāotiǎo)半夜得動身(