【導讀】亨利·法布爾法國著名科學家、科普作家,曾當過初中數(shù)學教師。一次偶然的機會,使他立志做一個為蟲。生之力深入昆蟲世界,在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗,在其樸素的筆下,一部嚴肅的學術著作如優(yōu)美的散文,甲蟲、蟋蟀等等?!独ハx記》不僅充滿著對生命的敬畏之情,更蘊含著探求真相、追求真理的精神?!独ハx記》第十冊問世時,法布爾已經(jīng)86歲了。1這篇課文講了一件什么事?3作者的結論是怎樣得出的?
【總結】教案人教版二年級語文下冊蜜蜂引路 蜜蜂引路 教學目的1、學會本課6個生字,會寫9個字。 2、有感情朗讀課文,能區(qū)別常常和往常的意思。 3、能領會列寧擅長觀察和考慮的特點。 教學重點學會本課6...
2025-01-25 04:41
【總結】教案人教版小學二年級《蜜蜂引路》教材理解 教材分析 這篇課文講的是列寧利用蜜蜂作導游,找到養(yǎng)蜂人的故事。表現(xiàn)了列寧具有非凡的觀察力和推斷力。列寧是個擅長觀察,認真考慮的人。 課文共有4個自然段。...
2025-01-25 05:55
【總結】教案人教版小學二年級《蜜蜂引路》詞句教學 詞匯教學是閱讀教學的一個根本組成部分,詞語是構成文章的根本單位。只有理解了文章的詞語,才能讀明白文章的主要內(nèi)容。關于低年級的小孩來說,每一篇課文都會出現(xiàn)一些...
【總結】義務教育課程標準實驗教科書語文二年級下冊語文園地二瑞安市實驗小學陳海華多呂昌炎雙朋羽林品晶眾森部首查字法要查的字部首在字典正文哪一頁唐
2024-11-07 01:23
【總結】學習目標、流利地朗讀課文,練習默讀課文。,知道列寧是怎樣找到養(yǎng)蜂人的。學習列寧善于觀察、認真思考的好品質(zhì)。列寧談天親自利用蜜蜂采蜜引路附近果然驚訝養(yǎng)蜂人列寧,是世界上第一個社會主義國家蘇聯(lián)的創(chuàng)建者
2024-11-11 08:43
【總結】浙教版二年級語文下冊,把課文讀通。讀幾遍,爭取能準確地認讀。mò莫sī斯pài派tán談yà訝fù附莫斯派談訝科人附近天驚
2024-12-13 19:36
【總結】圖中的小朋友分別在干什么?他們會說些什么?售貨員阿姨又會怎樣說呢?請在買賣文具時說普通話,并使用禮貌用語。買文具時還要態(tài)度自然大方。1、請在買賣文
2024-11-06 20:58
【總結】第一篇:二年級語文《蜜蜂引路》教學設計 二年級語文《蜜蜂引路》教學設計 二年級語文《蜜蜂引路》教學設計 教材分析: 《蜜蜂引路》是人教版課程標準二年級語文下冊第七單元的一篇課文。本單元圍繞“要...
2025-10-08 13:07
【總結】教案人教版小學二年級《蜜蜂引路》說課設計 一、根本理念 閱讀學認為:閱讀教學的直截了當目的是培養(yǎng)閱讀才能,間接目的是開展思維才能,潛在目的的熏陶思想情操?!墩Z文課程標準》告訴我們閱讀的綜合才能是閱...
【總結】教案人教版小學二年級魯教版《蜜蜂引路》 一、導入: 今天我們接著學習10、《蜜蜂引路》這一課。 二、請同學們自由朗讀課文,想想教師要提一個什么咨詢題? 教師這里有一幅畫,請同學們依照課文內(nèi)容想...
2025-01-25 00:56
【總結】人教版義務教育實驗教科書二年級上冊甌海區(qū)梧田第一小學“課時錦囊”開發(fā)小組教學設計:鄭穎課件制作:鄭穎?我的發(fā)現(xiàn)?日積月累?口語交際?展示臺lìshàn?歷(日歷)扇(電扇)gò
2025-08-04 13:52
【總結】魯教版二年級語文下冊,把課文讀通。讀幾遍,爭取能準確地認讀。mò莫sī斯pài派tán談yà訝fù附莫斯派談訝科人附近天驚
2024-12-13 18:34
【總結】制作:哈市公園小學曹麗娟教科版二年級語文下冊,預習時沒有認熟的字,借助拼音再讀幾遍。做到不丟字、不加字。讀一讀莫非驚訝附近派人聊天敲門驚訝同志。要求互相正音,對方讀不通順的地方,提示對方讀通順。文,邊聽邊想:你知道什么?板書:莫斯科
2024-12-13 17:32
【總結】自由朗讀課文,思考:1、朗讀課文,讀通順。2、課文講的是誰和誰的一件什么事?3、青蛙和小鳥對天的看法有什么不一樣?為什么不一樣?nà那么nòngcuò弄錯xiāngxìn相信l
2024-11-22 02:31
【總結】語文園地六梧田一小管海青人教版小學語文第四冊請同學們自由讀一讀詞語,看看你發(fā)現(xiàn)了什么?大大小小多多少少深深淺淺高高低低長長短短粗粗細細;圓錐破碎機圓錐破碎機;要寫它。它
2025-08-05 20:17