部編版三年級下冊紙的發(fā)明語文教案-資料下載頁
2025-11-28 02:08本頁面
【正文】 每個自然段的意思，再照樣子填寫下面的表格”組織學生探究交流。在這一環(huán)節(jié)教學時，我對課本上的表格進行了改造，運用填表法，以小組合作方式，自主學習。在匯報的同時，注重引導學生的語言訓練，體會用詞的巧妙，不應該是機械的重復，培養(yǎng)學生有思維的想問題，表達自己的想法?！ ∪⒆プ≌n文的關鍵詞句進行拓展。 在教學中，我引導學生抓住“造紙術的發(fā)明，是中國對世界文明的偉大貢獻之一?！蓖卣菇涣?，引導學生簡單了解我國古代的四大發(fā)明，增強了學生的民族自尊心和自豪感，加深了對文本的認識?！ ∷摹⒁龑W生參與綜合實踐活動《走近傳統(tǒng)節(jié)日》 ，注重方法的指導?！ 〗虒W以學生為主體，尊重學生，珍惜學生生活體驗與教學的關系，讓學生從心里喜歡上了我國傳統(tǒng)節(jié)日，從行為上親近它，進行實踐探究，在實踐活動中獲得獨特的情感體驗?！ ??！ ≡诨顒又?，教師不是臨駕于學生之上，而是以一個小伙伴的身份，和他們一起探究，對他們存在的問題進行梳理指導，教給方法，適時鼓勵，使學生樂于學習，積極投身到活動中去，為順利的完成活動打下基礎?！ ??！ ∫幌盗谢顒拥拈_展，使孩子們在生活的大舞臺上盡情的展示自己的才能，滿足了他們的欲望，提高了他們的能力，促進了他們求知的興趣?！ ?
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