三年級(jí)上冊(cè)語文教案-6秋天的雨部編版-資料下載頁
2024-10-19 11:26本頁面
【正文】 用上擬人的修辭手法我們就感受到果子紛紛讓人采摘的情景了。5．我們?cè)賮碜x一讀，讀出你擠我碰的感覺。生：加上動(dòng)作，讀出你擠我碰的感覺。方法總結(jié)：我們通過體會(huì)課文中比喻、擬人的句子，感受到了秋天五彩繽紛的美，我們跟著優(yōu)美的音樂，再來讀讀這段話，男生讀黃色部分，女生讀紅色部分，最后一部分大家一起讀。給幾分鐘，然切換成學(xué)生讓我們一起通過朗讀再來感受吧。六、放飛想象,描繪更美麗的秋天：秋雨給秋天帶來的顏色不止這幾種，我們學(xué)著課文的樣子把描繪的更美麗。瞧，秋天的雨把紫色給了葡萄，——像——生：練習(xí)用上比喻說句子，體會(huì)比喻的用法。：秋天的雨把紫色給了葡萄，一串串葡萄像紫色的瑪瑙。搖呀搖呀，要除了豐收的喜悅。生：小組內(nèi)交流，完成下面的句子，秋天的雨把——色給了——，——像——。”生：自由發(fā)言。七、一課一得一練，文本拓展拓展閱讀1：《秋色如畫》，我們認(rèn)識(shí)了總起句，通過比喻、擬人的修辭手法來感受秋天的美。老師這里還有一篇寫秋天的文章，作者也運(yùn)用了這節(jié)課學(xué)到的學(xué)習(xí)方法，讓我們一起來讀一讀吧?！镂恼聫哪男┓矫鎸懬锾?？★秋姑娘把美麗的顏色送給了誰？你感受到什么？，小組內(nèi)上臺(tái)匯報(bào)。！拓展閱讀2：《聽聽秋的聲音》師生配樂朗誦。
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