20xx教案人教版三年級語文上冊秋天的雨-資料下載頁
2025-01-25 01:05本頁面
【正文】 導(dǎo)學(xué)生詳細(xì)、豐富地想象后，可進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的經(jīng)歷積累，讓學(xué)生說說：你還明白其他動植物是怎么樣過冬的？d、語言訓(xùn)練：出示說話卡片：“它告訴大家，_________。小喜鵲______，小松鼠_______，小青蛙_______，松柏 _______，楊柳樹葉_______，大家都在預(yù)備過冬了。”先讓學(xué)生說說其它動植物是怎么樣過冬的，然后討論交流這些話假如放在文中放在哪里最適宜。四、總結(jié)感受，拓展活動1．指名朗讀第5自然段，用以評促讀的方式讓學(xué)生讀好這段話。2．聯(lián)絡(luò)全文內(nèi)容，讓學(xué)生考慮答復(fù)：為什么說秋天的雨帶給小朋友的是一首歡樂的歌？a、先在四人小組內(nèi)討論。b、然后集體交流。3．引導(dǎo)學(xué)生拓展活動：漂亮而又豐收的秋天已經(jīng)來到了我們的周圍，學(xué)了這篇課文后，如今同學(xué)們最想做的又是什么事？（老師可依照學(xué)生的興趣愛好，在課余組織指導(dǎo)學(xué)生開展觀察活動，為語文園地的教學(xué)活動先作鋪墊。）五、習(xí)寫生字，當(dāng)堂展評生字：梨、菠蘿、糧、緊、
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