【鞏固精練】三年級下冊語文試題-10紙的發(fā)明(基礎拓展)-人教部編版(含答案)-資料下載頁
2025-04-05 05:59本頁面
【正文】 ____，然后______________。評價與反思： 參考答案知識再現術偉錄冊保存約驗阿歐洲社基礎練習 記錄 保存 大約 吸收 經驗 原料 滿足 朝鮮 半島 日本 歐洲 社會 造紙術 阿拉伯 手術 偉大 宏偉 記錄 灌錄 手冊 書冊 保衛(wèi) 保安 寄存 保存 隱約 約定 試驗 經驗 阿爸 阿姨歐洲 東歐 非洲 亞洲 社群 社評 沉重 推廣 吸取 察覺 記載 吐出 埋沒；發(fā)明；改變；改進；改造；改正；改善拓展延伸√ xi233。√ xiǎn√ lěi√ c224。i√ chu224。ng√2. ①后來，文字又被人們刻在竹片和木片上。②小明寫的字既工整又漂亮。③造紙術的發(fā)明是貢獻之一。④帛雖然比竹片、木片輕便，但是錢太貴，只有少數人能用，不能普及。3. 3 1 24.（1）介紹改進后的紙是誰改進的、改進的年代、制造方法及特點。（2）不能。“ 改進”的意思是改變舊有情況, 使有所進步。“ 創(chuàng)造”的意思是想出新方法、建立新理論、做出新的成績或東西。蔡倫是在前人的基礎上使造紙術有了一個進步, 并非獨創(chuàng), 所以不能改。（3）剪切原料 撈出曬干（4）示例: 蔡倫是一顆耀眼的明星, 閃爍在浩瀚的宇宙蒼穹!5.（1）竹簡 絲帛 （2）竹簡，翻閱不方便，也難于隨身攜帶；絲帛，雖然方便，但是很昂貴。 （3）制造出一種輕便的、價格低廉的書寫材料 （4）他從宮女們用蠶絲制造各種絲織品的過程中獲得了造紙的靈感。 （5）樹皮、麻頭、破布、漁網等混合在一起，搗碎弄爛 將這些東西糅合在一起，拌勻壓實后晾干 10
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