湘教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文跳礅上的歌教案-資料下載頁(yè)
2024-12-07 00:52本頁(yè)面
【正文】 漲”也是一個(gè)多音字，在這里讀“zhǎng”。“映”和“更”不要誤讀為前鼻韻母“y236。n”和“g232。n”?！吧睢笔乔氨琼嵞福灰e(cuò)讀成了“shēng”?！ ??！ 。涣鞲髯杂涀∽中蔚姆椒?。左右結(jié)構(gòu)：朝、映、踏、深、渡、船。左中右結(jié)構(gòu)：漲。獨(dú)體字：更?！ ∷?、認(rèn)讀生字，鞏固識(shí)字 ?！ ūn ji224。n c243。ng hn zhu243。 xu225。n wō 礅 鍵 淙 渾 濁 旋 渦 。 、男女生競(jìng)賽讀、“開火車”讀、指名讀?！ ∥濉⒆杂勺x課文，熟悉課文。 第二課時(shí) 課時(shí)目標(biāo) ，理解課文內(nèi)容，明白“跳礅上的歌”是什么意思?！ ?，關(guān)愛他人的品質(zhì)?！ ∫弧z查生字，復(fù)習(xí)鞏固 ，其他同學(xué)在下面寫。 “朝”“深”的不同讀音?！ 。蠋熤攸c(diǎn)指導(dǎo)易錯(cuò)字?！ 《?dǎo)入新課，理解內(nèi)容?！ ?，讀準(zhǔn)字音?！ 。骸疤狻笔鞘裁?？ ： 過跳礅的時(shí)候，大哥哥、大姐姐（或老師）會(huì)有什么表現(xiàn)？他們會(huì)說些什么？趟過小溪后，我們是什么心情？會(huì)怎樣表示感謝…… ，再與第2自然段比較，說說有什么不同。引導(dǎo)學(xué)生在比較中體會(huì)：雖然時(shí)間、天氣不同，過跳礅的方式不同，但師生之間團(tuán)結(jié)互助的情誼始終不變。 “唱著一支贊美的歌”，體會(huì)蘊(yùn)含的感情?！ ∪?、朗讀指導(dǎo) ，自讀自悟。 ，重點(diǎn)答疑?！ ?，整體提高。課文第2至4自然段在情感上步步推進(jìn)，朗讀時(shí)要讀出謳歌、贊美之情?！ ∷?、課堂小結(jié) 根據(jù)課文內(nèi)容展開想象： 過跳礅的時(shí)候，大哥哥、大姐姐（或老師）會(huì)有什么表現(xiàn)？他們會(huì)說些什么？趟過小溪后我們是什么樣的心情？會(huì)怎樣表示感謝…… 第三課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)： 。 、詞、句子的訓(xùn)練?！ ∫?、識(shí)字加油站?！ ±涸? 力=( ) ( ) 日+( )=( ) ( ) 纟+ ( )=( ) ( ) 阝+( )=( ) ( ) 亻+( )=( )( ) 礻+ ( )=( ) ( ) 二、選字填空?！ ∩?升 ( )起來了?！ ? )啊! 在 再 ( )還好嗎？ 2.( )見了，朋友們。 三、給多音字注音并組詞?！ 〕?{ 漲{ 四、照樣子填空。 例：一( )小溪 一( )跳礅 一( )黑色的琴鍵 一( )渡船 一( )贊美的歌 一( )有趣的故事
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