湘教版小學(xué)一年級下冊語文跳礅上的歌教案(完整版)
【正文】 會到哪個自然里的水還要深？相機學(xué)習(xí)本段最前面出現(xiàn)的兩個生字“更深”?！ 。?）過小溪的時候，課文中還有一個表示動作的詞，你能找出來嗎？學(xué)習(xí)生字“踏”，除了這個生字，這個自然里還有哪些生字？并相機學(xué)習(xí)多音字“朝”。（）（2）跳礅上的歌是一支什么樣的歌？用“—”畫出來?！ ☆I(lǐng)悟“跳礅上的歌”的含義?！ 灸芰δ繕?biāo)】 有感情地朗讀課文、背誦課文。晴天過河還好說，下雨天過小溪麻煩就大了！今天，我們就來學(xué)習(xí)課文《跳礅上的歌》，看看這些農(nóng)村小朋友是怎么過河的。答后再問：“快樂的歌”是誰快樂？“友愛的歌”是寫誰和誰的友愛？“贊美的歌”又是贊美誰呀？ 過渡：這三支歌都是在什么地方唱出來的？那為什么跳礅上每段歌又不一樣呢？接下來我再來學(xué)習(xí)二至四自然段。你還有不懂的地方嗎？相機學(xué)習(xí)“渾濁”。 有感情地朗讀課文，背誦課文?！ 、僖蛔x課文，借助拼音和字典認記生字。 說說這篇課文講了一件什么事？ 學(xué)生回答后，教師小結(jié)：課文記敘了不管在什么樣的天氣里，孩子們經(jīng)過跳墩都能得到大哥哥、大姐姐和老師的幫助?！ ≠澝赖母?。 ，導(dǎo)入情境，從“快樂”引申幫助理解課文，通過分析、比較進行思想教育。小河上沒有橋，要過這條小河只得踏著河里的條石排成的跳礅兒?！坝场焙汀案辈灰`讀為前鼻韻母“y236。獨體字：更?！ ⒛信傎愖x、“開火車”讀、指名讀。 ，讀準(zhǔn)字音。 四、課堂小結(jié) 根據(jù)課文內(nèi)容展開想象： 過跳礅的時候，大哥哥、大姐姐（或老師）會有什么表現(xiàn)？他們會說些什么？趟過小溪后我們是什么樣的心情？會怎樣表示感謝…… 第三課時 課時目標(biāo)： 。 例：一( )小溪 一( )跳礅 一( )黑色的琴鍵 一( )渡船 一( )贊美的歌 一( )有趣的故事 ?！ ∫?、識字加油站。引導(dǎo)學(xué)生在比較中體會：雖然時間、天氣不同，過跳礅的方式不同，但師生之間團結(jié)互助的情誼始終不變?！ 〉诙n時 課時目標(biāo) ，理解課文內(nèi)容，明白“跳礅上的歌”是什么意思?！ ūn ji224。n”。 二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音 ，留意課文中的生字?！ 〗虒W(xué)重難點： 、寫本課生字，背誦課文，領(lǐng)悟“跳礅上的歌”的含義?！ W(xué)生分組活動 匯報討論情況，教師相機點撥 ★第二段（出示圖片：小學(xué)生微笑著踏著跳墩上學(xué)） ?、僦该x
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