【正文】 然里還有哪些生字？并相機(jī)學(xué)習(xí)多音字“朝”?！　‰y點(diǎn)：體會結(jié)尾句的含義，懂得“跳墩上的歌”指的是什么？　　三、教學(xué)準(zhǔn)備　　生字卡、多媒體課件　　四、課時安排　　2課時　　五、教學(xué)過程　　第一課時　?。ㄒ唬┨釂枌?dǎo)入，揭示課題　　同學(xué)們，你們見過跳墩嗎？知道什么是跳墩嗎？　　在農(nóng)村，小河上沒有橋，人們在河中鋪上條石?！　〗處煶鍪菊n件：　　____________________________?！　　！吧睢笔乔氨琼嵞?，不要弄錯讀成了“shēng”?！　?，關(guān)愛他人的品質(zhì)?！　±涸? 力=( ) ( ) 日+( )=( ) ( ) 纟+ ( )=( ) ( )　　阝+( )=( ) ( ) 亻+( )=( )( ) 礻+ ( )=( ) ( )　　二、選字填空。課文第2至4自然段在情感上步步推進(jìn)，朗讀時要讀出謳歌、贊美之情。n wō　　礅 鍵 淙 渾 濁 旋 渦　　。“漲”也是一個多音字，在這里讀“zhǎng”。　　，關(guān)愛他人的品質(zhì)?！　≈该鸲巫x課文，讀后學(xué)生評議。　　八、總結(jié)全文　　在大哥哥、大姐姐身上你學(xué)到了什么？在老師的身上你看到了什么？　　學(xué)了這一課，你有什么收獲？篇二　　一、教學(xué)要求　　認(rèn)識17個生字，其中會寫“朝、映、踏、漲、更、深、渡、船”8個字?！　W(xué)生匯報思考題二，師根據(jù)學(xué)生的回答，相機(jī)板書：快樂的歌、友愛的歌、贊美的歌?！　±斫庹n文內(nèi)容，明白“跳墩上的歌”是什么意思。　　學(xué)生自學(xué)。　　播放老師背著小朋友們渡過溪的各種圖片，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕庹f，讓學(xué)生從中感受老師對學(xué)生的關(guān)愛?！　、僮x準(zhǔn)字音★翹舌音：朝、漲、濁、筑　　★后鼻音：映、漲、更、淙、　　★多音字：　　zhāo (朝陽) zhǎnɡ (漲水)　　朝漲　　ch225?！　W(xué)習(xí)了課文，你感受到了什么？　　教師點(diǎn)撥：課文記敘老師、大同學(xué)幫助、保護(hù)小同學(xué)過河的故事，贊美同學(xué)之間的互相關(guān)心和老師對學(xué)生的愛護(hù)?！　?。ng h　　三、朗讀指導(dǎo)　　，自讀自悟?！　∪?、給多音字注音并組詞?！　。蠋熤攸c(diǎn)指導(dǎo)易錯字。左右結(jié)構(gòu)：朝、映、踏、深、渡、船?！　?。　　學(xué)生回答，教師出示正確答案　　快樂的歌?！　。◣煱鍟禾丈系母瑁　。ǘ┏踝x課文，解決生字　　教師示范朗讀課文，學(xué)生畫