湘教版小學(xué)一年級下冊語文《跳礅上的歌》教案(文件)
【正文】 上的歌是一支____________________________。 贊美的歌。 學(xué)習(xí)了課文，你感受到了什么？ 教師點(diǎn)撥：課文記敘老師、大同學(xué)幫助、保護(hù)小同學(xué)過河的故事，贊美同學(xué)之間的互相關(guān)心和老師對學(xué)生的愛護(hù)?！ 。瑢?dǎo)入情境，從“快樂”引申幫助理解課文，通過分析、比較進(jìn)行思想教育?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 生字卡片、課文掛圖或多媒體課件。小河上沒有橋，要過這條小河只得踏著河里的條石排成的跳礅兒?！ ??！坝场焙汀案辈灰`讀為前鼻韻母“y236?！ ?。獨(dú)體字：更。ng h 、男女生競賽讀、“開火車”讀、指名讀?！ ∫?、檢查生字，復(fù)習(xí)鞏固 ，其他同學(xué)在下面寫?！ ?，讀準(zhǔn)字音?！ ∪?、朗讀指導(dǎo) ，自讀自悟?！ ∷摹⒄n堂小結(jié) 根據(jù)課文內(nèi)容展開想象： 過跳礅的時候，大哥哥、大姐姐（或老師）會有什么表現(xiàn)？他們會說些什么？趟過小溪后我們是什么樣的心情？會怎樣表示感謝…… 第三課時 課時目標(biāo)： ?！ ∩?升 ( )起來了?！ ±阂? )小溪 一( )跳礅 一( )黑色的琴鍵 一( )渡船 一( )贊美的歌 一( )有趣的故事 。 三、給多音字注音并組詞?！ ∫?、識字加油站?！ ?，整體提高。引導(dǎo)學(xué)生在比較中體會：雖然時間、天氣不同，過跳礅的方式不同，但師生之間團(tuán)結(jié)互助的情誼始終不變?！ 。蠋熤攸c(diǎn)指導(dǎo)易錯字?！ 〉诙n時 課時目標(biāo) ，理解課文內(nèi)容，明白“跳礅上的歌”是什么意思。 xu225。 dūn ji224。左右結(jié)構(gòu)：朝、映、踏、深、渡、船。n”。o”?！ 《?、初讀課文，讀準(zhǔn)字音 ，留意課文中的生字。 。 教學(xué)重難點(diǎn)： 、寫本課生字，背誦課文，領(lǐng)悟“跳礅上的歌”的含義?！ 疤馍系母琛笔鞘裁匆馑?，理解課文內(nèi)容。 學(xué)生分組活動 匯報討論情況，教師相機(jī)點(diǎn)撥 ★第二段（出示圖片：小學(xué)生微笑著踏著跳墩上學(xué)） ?、僦该x ?、诮處熓痉蹲x，注意突出“踏著、跳過、走向、快樂”等詞語，讓學(xué)生體會到上學(xué)時的輕松愉快的心情?！ W(xué)生回答，教師出示正確答案 快樂的歌。 第二課時 ?。ㄒ唬┵|(zhì)疑，導(dǎo)入新課 跳墩上的歌到底是一首什么歌？請同學(xué)們自讀課文，完成填空。nɡ （發(fā)漲） ?、谥攸c(diǎn)指導(dǎo)字形
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