湘教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文跳礅上的歌教案(已改無錯(cuò)字)
2024-12-07 00 本頁面
【正文】 、快樂”等詞語，讓學(xué)生體會(huì)到上學(xué)時(shí)的輕松愉快的心情?！ 、蹖W(xué)生練習(xí)讀 ★第三段：（出示大哥哥、大姐姐牽手圍成欄桿的圖片） ?、僦该x ②大哥哥和大姐姐看到水漲了，怎樣說的？怎么做的？ 過了小溪，孩子們會(huì)說什么？ 我們從中體會(huì)到什么？ ?、蹖W(xué)生有感情地練讀第三段 ★第四段：（出示老師背學(xué)生的圖片） ?、僮杂勺x ②你從第四段中感受到了什么？ ③全班齊讀 練習(xí)背誦2——4段 ?。ㄈ┠x課文，突破難點(diǎn) 默讀第五段，思考哥哥、姐姐和老師幫助孩子們時(shí)會(huì)遇到什么困難？他們是怎樣克服困難的？ “不管春夏秋冬、不論陰晴雨雪”是什么意思？ 跳墩上的歌到底是什么歌？ 學(xué)生回答后教師點(diǎn)撥：跳墩上的歌，不僅是孩子們路過跳墩時(shí)唱的歡歌，更是師生團(tuán)結(jié)互助的贊歌?！ W(xué)習(xí)了課文，你感受到了什么？ 教師點(diǎn)撥：課文記敘老師、大同學(xué)幫助、保護(hù)小同學(xué)過河的故事，贊美同學(xué)之間的互相關(guān)心和老師對(duì)學(xué)生的愛護(hù)?！ 。ㄋ模├首x成誦 小組比賽讀 交流背誦經(jīng)驗(yàn) 同桌互背 五、板書設(shè)計(jì) 快樂的歌 跳墩上的歌友愛的歌 贊美的歌篇三 教學(xué)目標(biāo)： ，會(huì)寫8，會(huì)認(rèn)8個(gè)生字?！ 疤馍系母琛笔鞘裁匆馑?，理解課文內(nèi)容?！ ?，關(guān)愛他人的品質(zhì)?！ ?，導(dǎo)入情境，從“快樂”引申幫助理解課文，通過分析、比較進(jìn)行思想教育?！ 。号囵B(yǎng)學(xué)生互相幫助、關(guān)愛他人的優(yōu)秀品質(zhì)?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： 、寫本課生字，背誦課文，領(lǐng)悟“跳礅上的歌”的含義?！ ！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 生字卡片、課文掛圖或多媒體課件。 教學(xué)安排:三課時(shí) 教學(xué)過程: 第一課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)： ，記住字形?！ ！ ∫?、揭示課題，啟發(fā)談話 有一群農(nóng)村小朋友，他們每天上學(xué)、放學(xué)都要經(jīng)過一條小河。小河上沒有橋，要過這條小河只得踏著河里的條石排成的跳礅兒。晴天過河還好說，陰雨天過河麻煩就大了！今天，我們就來學(xué)習(xí)課文《跳礅上的歌》，看看這些農(nóng)村小朋友是怎么過河的?！ 《?、初讀課文，讀準(zhǔn)字音 ，留意課文中的生字?！ ?，請(qǐng)學(xué)生們將生字標(biāo)上記號(hào)，標(biāo)出自然段序號(hào)?！ ！ ∪?、讀準(zhǔn)字詞，記憶字形 ?。耗男┳忠羧菀鬃x錯(cuò)，該怎么分辨？ 2.“朝”是一個(gè)多音字，在這里應(yīng)該讀“zhāo”不讀“ch225。o”?！?
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