小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文他從火里跑出來(lái)教案-資料下載頁(yè)
2024-12-07 00:22本頁(yè)面
【正文】 ．用引讀法學(xué)習(xí)最后一節(jié)，直至誦讀?！ ≌n外延伸：（媒體出示） 影響我們生活的諾貝爾獎(jiǎng) 1901年德國(guó)實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家倫琴有幸成為第一位物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者?！ ?902年英國(guó)醫(yī)學(xué)家羅斯不顧生命安危，深入到印度瘧疾流行的地區(qū)進(jìn)行考察，證實(shí)瘧疾是瘧原蟲(chóng)傳染的假說(shuō)，并由此提出了通過(guò)撲滅瘧原蟲(chóng)以預(yù)防瘧疾的方案因此獲獎(jiǎng)。 1904年巴甫洛夫在1904年以消化生理學(xué)方面的成就獲獎(jiǎng)。他是生理學(xué)家中的第一位獲獎(jiǎng)人，也是俄 國(guó)的第一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。 1911年居里夫人又以鐳和針的發(fā)現(xiàn)獲得了1911年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。迄今為止，居里夫人是兩度獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性?！ ∪?、讀課文，學(xué)習(xí)課文一～五節(jié) 1．以學(xué)習(xí)小組為單位，輕聲朗讀課文，注意讀通課文?！ 。?）用直線劃出諾貝爾進(jìn)行烈性炸藥實(shí)驗(yàn)的句子?！ 。?）對(duì)自己感興趣的語(yǔ)句提提問(wèn)題?！ ?．學(xué)生自學(xué)，教師參與討論?！ ?．交流 ?。?）朗讀劃出的句子。理解 ①夜以繼日：日夜不停。找近義詞理解：日以繼夜?！ 、谀瘢鹤⒁饬?。意思相仿：全神貫注、聚精會(huì)神、神情專注?！ 、圩⒁暎和ㄟ^(guò)比較理解?！ 。?）選詞填空 注視環(huán)視巡視 ?、偎坎晦D(zhuǎn)睛地（）著窗外?！ 、谒弑樽鎳?guó)各地，（）了不少鄉(xiāng)村?！ 、鬯哌M(jìn)地鐵站，（）了一下周圍的環(huán)境?！ 。?）學(xué)會(huì)提問(wèn) ?、賹?shí)驗(yàn)如此危險(xiǎn)，是什么支撐著諾貝爾，使他不被困難、死亡嚇倒？ ?、诼?tīng)到爆炸聲的人們?yōu)槭裁椿琶s來(lái)？ ?、凇把E斑斑的諾貝爾從火里跑出來(lái)一邊奔跑，一邊狂呼？”說(shuō)明什么？ 媒體出示練習(xí)： 雷鳴般的 諾貝爾 血跡斑斑的 實(shí)驗(yàn)室 化為灰燼的 爆炸聲 ?。?）在釋疑時(shí)，運(yùn)用各種方法指導(dǎo)朗讀 四、學(xué)有所獲，收集課內(nèi)好詞佳句 好詞：夜以繼日、凝神、血跡斑斑、狂呼 佳句：他雙眼緊緊盯著火星，凝神地注視著……等等 五、小結(jié) 諾貝爾對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，不正是我們的榜樣嗎？我相信只要不懈努力，我們每個(gè)普通人也能到達(dá)成功的彼岸。 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《他從火里跑出來(lái)》
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