智慧廣場青島版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案文案(編輯修改稿)
2024-12-07 00:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 皮筋就會(huì)拉的越長，所以吸鐵石最重。 師：請(qǐng)你們根據(jù)這幅圖，把這些物體從最輕到最重排一下，填寫表格。 ?。荷钪?，我們比較物體的輕重時(shí)，可以借助一些物體，達(dá)到比較物體輕與重的目的?！ ?二)小練習(xí) ：請(qǐng)你們現(xiàn)在也學(xué)一學(xué)小丁丁的方法，以小組為單位，把自己帶的玩具進(jìn)行比較，看看這個(gè)方法怎樣? ，把自己的玩具也掛在橡皮筋上，進(jìn)行比較?！ ∥?、總結(jié) 師：今天我們學(xué)習(xí)了什么本領(lǐng)?你對(duì)你今天的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)如何? 最新智慧廣場青島版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案文案3 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生經(jīng)歷探索三位數(shù)加兩、三位數(shù)的不進(jìn)位加法及驗(yàn)算方法的過程?！ ∈箤W(xué)生了解驗(yàn)算的作用，并初步養(yǎng)成檢查和驗(yàn)算的習(xí)慣?！ ∈箤W(xué)生在探索算法的過程中，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展數(shù)學(xué)思考?！ ∽寣W(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索、合作交流的良好習(xí)慣，提高獲取信息、整理信息及處理信息和探索發(fā)現(xiàn)的能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握不進(jìn)位加法的計(jì)算方法，并能正確進(jìn)行豎式計(jì)算及進(jìn)行驗(yàn)算?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 理解不進(jìn)位加法的計(jì)算方法?！ 〗虒W(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，啟迪探究?！ ⌒∨笥褌?，上個(gè)星期三我們學(xué)校開展了一項(xiàng)活動(dòng)，誰來說說是什么活動(dòng)啊?(愛心大義賣的活動(dòng)) 你買了哪些物品呢? 小朋友們通過這次活動(dòng)，獻(xiàn)上了自己的一份愛心，真棒?！ ↓R老師在星期天也逛了一次商場，摘錄了一些商品的信息。(示信息) 誰來說說，你知道了哪些物品的信息?(學(xué)生匯報(bào)商品價(jià)格信息情況) 那么你最想買那兩樣物品呢?求一共要付多少錢怎樣列式?(學(xué)生匯報(bào)購買情況) 二、自學(xué)互動(dòng)，進(jìn)行探究?！ ?一)探究不進(jìn)位加法的計(jì)算方法?！ 〗處熣浶畔ⅲ豪蠋熛胭I兩樣最貴的，買一個(gè)遙控汽車和一個(gè)積木要花多少錢呢? 怎么列式?126+132= (1)你想怎么算，跟同桌說一說?！ ?2)生匯報(bào)多種計(jì)算方法(計(jì)數(shù)器算法、豎式算法)。 (3)生演示計(jì)數(shù)器算法?！ ?4)講解豎式算法?！ ∵@道題在列豎式時(shí)要注意什么? 探索驗(yàn)算： (1)同學(xué)們算的對(duì)不對(duì)呢?我們可以來驗(yàn)算?！ ?2)怎么驗(yàn)算呢?將這兩個(gè)加數(shù)交換位置再算一遍?！ ?3)驗(yàn)算結(jié)果和原題結(jié)果相同，說明我們算對(duì)了?！ ∪?、作業(yè)練習(xí)，反饋探究?！ ∠胂胱鲎龅?題 想想做做第3題填表 小結(jié)：小朋友們，今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容啊?(揭示課題) 做筆算加法時(shí)需要注意什么? 四、應(yīng)用探究，培養(yǎng)個(gè)性 判斷對(duì)錯(cuò) 探究圖書館借書問題(示P31例題) 示評(píng)選“文明班級(jí)”表格，算一算哪個(gè)班能獲
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1