教科版語文一年級下冊他們自己爬出來了教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-06 23:37 本頁面
【文章內容簡介】 是學生們談觀點和見解的過程，也是教師和學生之間“閱讀反思”的過程。教師應給予充分地肯定，這樣才能更好地展現學生讀書的個性體驗。) 五、落實識字 ，自我認讀，看看你都認識了哪些字，還有不會認的嗎?不會認的請借助課文的注音，認識它?！ ??！ 。浩匆?、漢字對對碰?！ ×?、補充閱讀 讀《小學語文閱讀資源(注音版)》中的《機智的小山羊》?！ ?通過擴大學生的閱讀量，激發(fā)學生閱讀興趣，提高學生略讀能力和語言實踐能力。)教案二 教學目標： ，并主動增加識字。 ，學習獨立閱讀，正確流利有感情地朗讀課文?！ ?，懂得遇事要仔細觀察，學會動腦，善于思考?！ 〗虒W重點： 讀懂課文內容，學習獨立閱讀，正確流利有感情地朗讀課文。 教學難點： 初步了解倒影現象，懂得遇事要仔細觀察
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