【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不計(jì)個(gè)人得失，一切以大局為重，以學(xué)生的學(xué)習(xí)為重，從不挑肥揀瘦。 三、努力做一個(gè)富有愛心的教師。 工作中，我力求使自我成為做一個(gè)富有愛心的教師。在平時(shí)的工作中，我常常用真情溫暖學(xué)生，處處以真情關(guān)愛學(xué)生，不僅僅關(guān)心成績(jī)好的學(xué)生，更關(guān)心成績(jī)相比較較落后的學(xué)生。對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們百尺竿頭，更進(jìn)一步；對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我在課下耐心輔導(dǎo)，樹立他們的信心，爭(zhēng)取使他們也能跟上學(xué)習(xí)的步伐。我認(rèn)為，不放棄一個(gè)學(xué)生，尤其是不讓一個(gè)成績(jī)暫時(shí)落后的學(xué)生掉隊(duì)，是我們追求的教學(xué)境界，也是一位教師所應(yīng)當(dāng)具備的良好的職業(yè)情感和職責(zé)心。 四、努力做一個(gè)學(xué)習(xí)型、科研型的新型教師 在教育教學(xué)的同時(shí)，我一向堅(jiān)持理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我反復(fù)學(xué)習(xí)過《數(shù)學(xué)教學(xué)法》一書，我以往閱讀過蘇霍姆林斯基的多部教育專著。我還學(xué)習(xí)了洋思中學(xué)的教學(xué)模式，以及杜郎口教學(xué)模式，吸取他們教學(xué)方法中的精華，提升自我的教學(xué)水平。另外我還自我訂閱了《中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與研究》、《中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《數(shù)學(xué)試題研究》、《學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》等教學(xué)刊物。我堅(jiān)持自學(xué)，并做了很多的讀書筆記。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我掌握了很多先進(jìn)的教育教學(xué)理論，專業(yè)知識(shí)也得到了應(yīng)有的提升，教學(xué)基本功不斷得到加強(qiáng)。同時(shí)，我進(jìn)取參加校本教研活動(dòng)，從教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題。我還進(jìn)取參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，和同事們共同交流，曾多次展示自我的課堂教學(xué)，以求得同事們的幫忙和共同提高。 經(jīng)過多年的努力，我曾多次獲得如下成績(jī)： （略） 總之，作為一名教師，教學(xué)是我的中心工作，教師僅有在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實(shí)現(xiàn)自我在業(yè)務(wù)上的提高與飛躍。我熱愛寺河山，更愛我的工作，從中我真正體會(huì)著教師是人類靈魂的工程師，是人類禮貌、先進(jìn)文化的傳播者，雖然我身在山區(qū)中學(xué)，地處深山，但無怨無悔，樂意在平凡的工作崗位上，為寺河山區(qū)的教育發(fā)展，默默奉獻(xiàn)著自我的青春和智慧。走進(jìn)21世紀(jì)，實(shí)施素質(zhì)教育對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為山區(qū)更加完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量。 教師業(yè)務(wù)自傳 第8篇： 本人叫，男，1964年9月出生，四川廣安人，大學(xué)本科學(xué)歷。1984年9月至1988年7月就讀于山西太原機(jī)械學(xué)院（現(xiàn)中北大學(xué)）化學(xué)工程系，本科。自本人從事建筑行業(yè)以來，先后擔(dān)任XX、XX等職務(wù)，多次參與公司重大工程建設(shè)，積累了很多工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，管理水平也得到極大提升。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與主管部門的悉心指導(dǎo)下，無論在思想上、工作上還是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，本人都有了明顯的提高。 一、個(gè)人政治思想方面 “思想是行動(dòng)的先導(dǎo)”。本人在政治思想方面處處嚴(yán)格要求自我，關(guān)注時(shí)政信息，了解家的改革與發(fā)展方向。工作以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論思想，如馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想等，從而樹立起正確的世界觀、價(jià)值觀與人生觀。工作中，始終做到愛崗敬業(yè)、任勞任怨、進(jìn)取進(jìn)取、作風(fēng)踏實(shí)、講求效率。無論在什么崗位上，本人都做到態(tài)度端正、始終如一，努力干好本職工作。 二、專業(yè)理論學(xué)習(xí)方面 自參加工作以來，為了適應(yīng)工作需要，本人努力學(xué)習(xí)建筑工程知識(shí)，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)的管理知識(shí)，努力將理論付諸于實(shí)踐，不斷豐富自我的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能。比如，為了更好地開展本職工作，本人先后學(xué)習(xí)了建筑方面的技術(shù)規(guī)范，如《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》、《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》、《民用建筑設(shè)計(jì)通則》、《高層民用建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》等。同時(shí)，在工作中，遇到問題，勇于探索，和其他項(xiàng)目施工人員一齊研究破解方法，并進(jìn)取請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的工作人員，不斷提高自我的綜合實(shí)踐本事。 三、工作經(jīng)歷與業(yè)務(wù)水平 經(jīng)過多年的工作歷練，本人已鍛煉成一名具有必須工作經(jīng)驗(yàn)、嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)、施工控制本事強(qiáng)、具有多方面綜合協(xié)調(diào)本事的工程技術(shù)管理人員。有時(shí)，遇到工作難題，常常不顧休息，加班加點(diǎn)，解決難題。本人認(rèn)為，工程質(zhì)量關(guān)系重大，必須嚴(yán)格根據(jù)工程技術(shù)規(guī)范組織設(shè)計(jì)和施工，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，處處細(xì)心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防任何施工事故的發(fā)生，確保建筑工程質(zhì)量。 任職以來，本人負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作任務(wù)，都必做到兢兢業(yè)業(yè)，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作任務(wù)。以下為本人近幾年來完成的主要工作： 四、存在的不足和今后的努力方向 本人也充分意識(shí)到自我在很多方面還需進(jìn)一步提升，異常是專業(yè)技術(shù)和管理水平方面還需提高，開拓創(chuàng)新意識(shí)不夠。所以，在今后的工作中，本人必須會(huì)不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)，嚴(yán)格要求自我，求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，不斷改善自我工作的方式方法，彌補(bǔ)自身的不足，進(jìn)一步提高自我的業(yè)務(wù)水平，為建筑行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的一點(diǎn)力量。 教師業(yè)務(wù)自傳 第9篇： 我叫xxx，男，現(xiàn)年34歲。1992年6月畢業(yè)于xxx市第三師范學(xué)校，同年8月分配到xxxx南留小學(xué)任教，2002年5月參加高等教育自學(xué)考試中文專業(yè)學(xué)習(xí)，2007年學(xué)習(xí)畢業(yè)?，F(xiàn)正在自考中文本科。從踏上講臺(tái)至今，從事過小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、綜合科等教學(xué)工作，連年來，一向擔(dān)任中高年級(jí)班主任工作，其間還擔(dān)任過學(xué)校教研組長(zhǎng)及少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作?，F(xiàn)擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語文教學(xué)及班主任工作。 在這幾年的教育教學(xué)工作中，得到了我校許多老教師的幫忙，在增長(zhǎng)自我綜合本事和不斷探索教育教學(xué)規(guī)律的過程中，積累了一些粗淺的認(rèn)識(shí)和看法，現(xiàn)作如下總結(jié)： 一、思想政治素質(zhì)方面 自1992年參加工作以來，我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)黨的路線、方針政策，擁護(hù)改革開放，思想上、行動(dòng)上和黨中央堅(jiān)持一致，模范執(zhí)行學(xué)校行政的各項(xiàng)決議和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在師德上，我深信“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”為此，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自我。工作上能勇挑重?fù)?dān)，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風(fēng)民主，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神。近年來，年終考核多次被評(píng)為優(yōu)秀。 二、教育教學(xué)工作方面 （一）轉(zhuǎn)變觀念，探究新的教學(xué)方法 在教育教學(xué)工作中，我力爭(zhēng)做一個(gè)有廣博專精知識(shí)的教師，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng)，自1992年任班主任以來，我以“把期望帶給學(xué)生”作為指導(dǎo)思想，把班主任的教育管理與學(xué)生自我約束、自我教育結(jié)合起來，把個(gè)人的自我約束、自我教育與團(tuán)體的自我約束、自我教育結(jié)合起來，這是我的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。 “沒有愛，就沒有教育”，在十多年”傳道、授業(yè)、解惑”的具體實(shí)踐中，我不斷探索和追求，最終悟出教育之真諦在一個(gè)“愛”字，即對(duì)教育事業(yè)的熱愛，對(duì)學(xué)生的愛。課堂教學(xué)的根本在于傳道，要傳好道，首先要處理好教材、教師和學(xué)生的關(guān)系，必須實(shí)現(xiàn)這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。僅有情感的血液在知識(shí)這個(gè)活的機(jī)體中歡騰流動(dòng)的時(shí)候，知識(shí)才會(huì)成為信念，成為學(xué)生主觀世界的一部分。為此，我在教學(xué)實(shí)踐中探索出一條可行的方法：?jiǎn)⑶槭谥匦小Ｎ覉?jiān)信每一位學(xué)生都蘊(yùn)藏著巨大的潛能，它需要在必須的環(huán)境中激發(fā)出來。所以，我以愛心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使他們的潛能得以激發(fā)，并獲得自信的力量，我在做到講之有物，講之有序，講之有理外，更滲透“愛心”。在教學(xué)實(shí)踐中，我不僅僅愛那些優(yōu)秀生，也愛那些后進(jìn)生，課堂教學(xué)面向全體學(xué)生。所以，我所任課程很受學(xué)生的歡迎。 在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決問題的方法和措施，并進(jìn)取培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手本事。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。 作為一個(gè)教師，傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學(xué)模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用貼合中小學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)師生共同活動(dòng)，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學(xué)生的情感和興致，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué)，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價(jià)值，并取得了較好的教學(xué)效果。 （二）熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、相信學(xué)生 尊重學(xué)生是教育原則和教育本質(zhì)的要求。教師把學(xué)生當(dāng)作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力。我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自我，而不能每一件事情都擔(dān)心他們干不好最終每一件事情都由自我做，結(jié)果學(xué)生對(duì)教師構(gòu)成強(qiáng)烈的依靠。首先，我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在必須意義上說，創(chuàng)立和諧的班團(tuán)體，班干部是決定性的因素。 以往，我總擔(dān)心班干部沒有本事，不敢“下放”權(quán)力，連背定理定義這樣的小事都由自我親自處理，結(jié)果是管得太多太死，班里氛圍較死，沒有活力，班干部本事也沒能提高，自我又很累。之后，我逐漸領(lǐng)悟到：教學(xué)要發(fā)揮學(xué)生主體能動(dòng)性。于是，我著手對(duì)以往模式的“改革”，“下放”權(quán)力，相信學(xué)生，一方面減少了自我的工作量，另一方面給了學(xué)生自主鍛煉的機(jī)會(huì)，從而獲得了雙豐收。 （三）運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量 多媒體能把文字、圖像、聲音、動(dòng)畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生必須的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，從而構(gòu)成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識(shí)形象化，無序的資料系統(tǒng)化，使枯燥的哲學(xué)理論不再枯燥，也有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取、記憶。真正讓教育尊重和發(fā)展學(xué)生的主體意識(shí)和主動(dòng)精神，培養(yǎng)和構(gòu)成學(xué)生的健全個(gè)性和精神力量，使學(xué)生生動(dòng)活潑的健康的成長(zhǎng)。 三、個(gè)人素質(zhì)提高方面 工作之余，除了進(jìn)取參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)之外，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，真正做到依法治教。隨著素質(zhì)教育的大力推進(jìn)，為更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育觀念，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》、《課程的反思與重建》、《走進(jìn)新課程》等書籍。為了充實(shí)自我的頭腦，增長(zhǎng)自我的知識(shí)，我于2002年參加全高等教育自學(xué)考試，利用暇余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。2007年修完全部課程。除此之外，我還進(jìn)取參加縣、鄉(xiāng)組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和技術(shù)本事方面的培訓(xùn)。已取得上級(jí)部門要求的各種證件。總之，這么多年來，我雖然在教育教學(xué)工作中取得了必須的成績(jī)，教學(xué)管理中積累了必須的經(jīng)驗(yàn)，然而學(xué)海無涯，業(yè)務(wù)研究更是無限，我必須會(huì)在今后的教學(xué)和教研工作中不斷開 四、班主任工作方面 擔(dān)任班主任工作期間，能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，采用自薦和競(jìng)選相結(jié)合的方法培養(yǎng)班干部，讓學(xué)生自主管理，創(chuàng)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激發(fā)與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度建立11互助組（一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫忙差生形式）、小組幫忙組員等等多種互助方式促使差生取得更大提高，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與團(tuán)體奮斗的目標(biāo)。重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的開展，協(xié)調(diào)與科任教師和家長(zhǎng)的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和創(chuàng)造本事的培養(yǎng)，把握激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批評(píng)的原則，讓學(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，在簡(jiǎn)便愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長(zhǎng)。 總之，“冰凍三尺非一日之寒。”任職以來，本人工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，以身作則，業(yè)務(wù)水平得到很大提高。六篇論文先后獲得省市縣鎮(zhèn)各類獎(jiǎng)；四個(gè)優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)；一個(gè)教具獲縣一等獎(jiǎng)；兩次獲鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任；輔導(dǎo)的作文一次市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，一次縣優(yōu)秀輔導(dǎo)教師；質(zhì)量檢測(cè)四次鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師；先后十余次校模范教師，一次鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，2007年被評(píng)為宜陽縣優(yōu)秀教師。然而學(xué)海無涯，業(yè)務(wù)研究更是無限，我必須會(huì)在今后的教學(xué)和工作中不斷開拓進(jìn)取，爭(zhēng)取做出更大的成績(jī)。 教師業(yè)務(wù)自傳 第10篇： 我叫xxx，x（性別），xx族，生于xx年x月，xx年x月畢業(yè)于xxxxxxxx。任職以來，我始終熱愛祖，熱愛黨的教育事業(yè)，擁護(hù)中共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，高舉鄧小平理論偉大旗幟，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神。始終奉行“全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益”的原則，本著“愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生”的赤誠(chéng)之心，努力做到“讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生成才”。在工作中，我盡職盡責(zé)，努力完成本職工作和其它所兼任的工作，在師德建設(shè)、教育教學(xué)等方面都取得了必須的成績(jī)。 一、思想政治：參加工作以來，我始終擁護(hù)中共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)信社會(huì)主義道路，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，踐行“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)友愛，為人師表，教書育人，無私奉獻(xiàn)。應(yīng)對(duì)工作，做到盡職盡責(zé)，開拓創(chuàng)新；應(yīng)對(duì)學(xué)生，做到關(guān)心愛護(hù)、公平對(duì)待，尊重學(xué)生人格。進(jìn)取參與各種有益于身心健康的文體活動(dòng)，努力堅(jiān)持鮮活的精神風(fēng)貌。 二、繼續(xù)教育：作為教師，我深切地認(rèn)識(shí)到：要能“授業(yè)”“解惑”，自身必當(dāng)擁有“一桶水”，并保證桶里的“水”永不干涸。為了提高自身的業(yè)務(wù)水平，我進(jìn)取參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和各級(jí)教育主管部門舉辦的各種培訓(xùn)。為求得專業(yè)的更大提高，我利用課余時(shí)間參閱教育教學(xué)理論書刊、盡力學(xué)習(xí)其它各類知識(shí)，不斷給自我“充電”，不斷用理論知識(shí)來指導(dǎo)教學(xué)，從而逐漸豐