申報中學(xué)高級教師業(yè)務(wù)自傳(編輯修改稿)
2024-11-09 22:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這些調(diào)皮學(xué)生和我的關(guān)系好了，他們也愛上了語文，這一個學(xué)科，一年下來，這個班的語文成績考到了全級第二名，居全校首位。2001年9月到2004年7月，我擔任66班、67班語文課，這屆學(xué)生，基礎(chǔ)好，勤奮好學(xué)，是教書以來最得心應(yīng)手的一屆成，中考成績居隆陽區(qū)第7名2004年9月到2007年7月，我擔任81班、82班語文課，多年的語文教育教學(xué)，我積累了大量經(jīng)驗，山區(qū)學(xué)生語文學(xué)科最弱的是閱讀和寫作，在閱讀方面，每節(jié)課語文課前5 1 分鐘，安排給學(xué)生演講，每個假期至少讀三本書，并寫出心得體會，這樣經(jīng)過二年的訓(xùn)練，學(xué)生的語文成績明顯提高了，98名學(xué)生參加區(qū)統(tǒng)考，及格96名，其中有38名學(xué)生80分以上。我被評為瓦房中學(xué)優(yōu)秀教師，隆陽區(qū)優(yōu)秀教師稱號。2007年9月至今，上高中語文。瓦房中學(xué)于2007年9月正式招收高中學(xué)生，我擔任了高1班、高2班語文課。初次上高中，我認真鉆研高中語文教學(xué)大綱，到保五中向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，積極參加省市區(qū)教研會，擔心害怕的上完了第一輪高中語文，高考成績最高分118分，最低分87分，及格率為96%，本科上線率39%，總上線率了93%，取得了瓦房中學(xué)高考開門紅。我被評為2008年瓦房中學(xué)優(yōu)秀班主任。四、自身提高方面。從2003年起，我利用寒暑假，積極參加隆陽區(qū)教育局師訓(xùn)辦的各種培訓(xùn)，并取得合格學(xué)分。2009年7月，參加由教育部組織的普通高中課改實驗省教師遠程培訓(xùn)并取得合格證。2011年6月，我的作品《淺談高中作文教學(xué)》發(fā)表在《中華教育科研文叢》上。2011年8月作品《用師愛做橋梁—學(xué)生是我友》一文同樣發(fā)表在《中華教育科研文叢》上。另外，我利用寒暑假規(guī)定自己讀一本好書，不斷充實和提高自己?？傊?，十九年的教育教學(xué)工作中，我盡心盡責(zé)做好每項工作，取得了較優(yōu)秀的成績，我堅信，在今后的歲月里，我愿教師工作當作自己實現(xiàn)人生價值的事業(yè)來做，執(zhí)著不悔。第四篇：中學(xué)高級教師業(yè)務(wù)自傳***，男，漢族，1975年5月出生。1999年7月畢業(yè)于云南廣播電視大學(xué)財會與審計專業(yè)，2001年1月分配到****任教。2005年參加成人高考后錄取到西南大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，于2008年獲得本科學(xué)歷。2009年10月評聘為中學(xué)一級教師?？己藶橐粌?yōu)四合格。每年都積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，成績合格。符合晉升中學(xué)高級教師條件。現(xiàn)將履現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：一、立志教育 堅定執(zhí)教信念從教14年，我始終堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；忠于黨和人民的教育事業(yè)，遵守教育法規(guī)、恪守職業(yè)道德、關(guān)心國家大事，積極參加理論學(xué)習(xí)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。同時，我還學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《新義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等相關(guān)法律法規(guī)，增加法律知識，增強法制觀念，做到“以法治教，依法執(zhí)教”。二、刻苦鉆研 提高業(yè)務(wù)水平“要給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水”，作為教育教學(xué)工作者，要有終身學(xué)習(xí)的責(zé)任和意識，不斷充實自己的業(yè)務(wù)水平。平時我訂閱了《中學(xué)語文教學(xué)》、《語文教學(xué)與研究》、《中學(xué)生作文閱讀與指導(dǎo)》等刊物進行學(xué)習(xí)。按新課改的理念，指導(dǎo)教學(xué)實踐，積極參加教育科研活動，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)上，我課前深入鉆研，細心挖掘文本，把握文本的基本思想、基本概念，文本結(jié)構(gòu)，重點難點，了解學(xué)生的基礎(chǔ)知識，力求在備課的過程中，既備教材又備學(xué)生。準確把握教學(xué)中的重點、難點，不放過每一個知識點。在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件，備寫好每一篇教案,課堂上就能運用多樣教學(xué)方法和手段，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。然而學(xué)生的認知水平，大量來自于他們自己的閱讀、積累和感悟。良好的閱讀習(xí)慣能影響一個學(xué)生的終身。所以我特意培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，每學(xué)期剛開始，我便讓學(xué)生制定本期閱讀計劃，要看的書名和要完成的數(shù)量，我就從各地圖書室借來給他們。在課外時間讓學(xué)生自由閱讀我從圖書室借來的和我自己訂閱的書籍，并讓學(xué)生交流、摘抄自己認為的精彩片段，盡量培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)語文的信心。在課余時間，我還認真及時的批閱作業(yè)，重視反饋信息，及時彌補不足，積極落實因材施教的原則，狠抓學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)等生的培養(yǎng)，并經(jīng)常對課堂教學(xué)成敗進行反思，從不放過每一節(jié)課的小結(jié)。另外，我在努力工作的同時，還積極承擔起學(xué)校培訓(xùn)青年教師的工作，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，發(fā)現(xiàn)其缺點誠懇指出，把自己多年積累的資料給他們，經(jīng)驗傳授給他們，盡心盡力地幫助他們盡快成長起來。我指導(dǎo)的***、等年青教師現(xiàn)在都在各自的崗位上成長為骨干教師。三、以人為本 激發(fā)求知火花我分別擔任過*
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