申報中學(xué)高級教師業(yè)務(wù)自傳-預(yù)覽頁
【正文】 了長期的讀書計劃，逼著自己做到每月堅持讀一本書。所主持的科研課題《高中思想政治課教學(xué)方法研究與設(shè)想》獲省二等獎。1993年7月畢業(yè)于保山師范高等?？茖W(xué)校，分配到瓦房中學(xué)任教至今。一、思想政治方面。法律法規(guī)，嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，不曠課，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教，關(guān)心愛護學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，在老師中樹立了良好的形象，2005年被評為瓦房鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。十九年的班主任工作我結(jié)合本班學(xué)生實際，認(rèn)真制訂班主任工作計劃，科學(xué)管理班級，關(guān)心愛護學(xué)生，成為了學(xué)生的良師，成為了瓦房中學(xué)班主任楷模。自工作以來，我認(rèn)真研究語文教學(xué)大綱，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，注重啟發(fā)式教育。1996年9月到1998年7月，學(xué)校搞教師聘請，我被43班、44班、45班聘請上全級語文課，每天僅正課就有6節(jié)加早晚自習(xí)，有時一天到10節(jié)課，我憑著年紀(jì)輕，有精力，硬干實干，到中考時，取得了較好成績，評為瓦房中學(xué)優(yōu)秀教師。我被評為瓦房中學(xué)優(yōu)秀教師，隆陽區(qū)優(yōu)秀教師稱號。我被評為2008年瓦房中學(xué)優(yōu)秀班主任。2011年6月，我的作品《淺談高中作文教學(xué)》發(fā)表在《中華教育科研文叢》上。第四篇：中學(xué)高級教師業(yè)務(wù)自傳***，男，漢族，1975年5月出生。考核為一優(yōu)四合格。同時，我還學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《新義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等相關(guān)法律法規(guī)，增加法律知識，增強法制觀念，做到“以法治教，依法執(zhí)教”。在教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)上，我課前深入鉆研，細心挖掘文本，把握文本的基本思想、基本概念，文本結(jié)構(gòu)，重點難點，了解學(xué)生的基礎(chǔ)知識，力求在備課的過程中，既備教材又備學(xué)生。良好的閱讀習(xí)慣能影響一個學(xué)生的終身。另外，我在努力工作的同時，還積極承擔(dān)起學(xué)校培訓(xùn)青年教師的工作，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，發(fā)現(xiàn)其缺點誠懇指出，把自己多年積累的資料給他們，經(jīng)驗傳授給他們，盡心盡力地幫助他們盡快成長起來。在課堂上，我則將自己置身于學(xué)生之中，把學(xué)生“代入”共同學(xué)習(xí)的狀態(tài)，用“不恥下問”、“不知為不知”的態(tài)度，接地氣地同學(xué)生進行有爭議的知識點上的交流。能力的培養(yǎng)不是靠死讀書，還要靠實踐活動，學(xué)校舉行的各種活動，我都要求學(xué)生積極踴躍參加，主動站上各種舞臺，充分表現(xiàn)自己，“心有多大，舞臺就有多大”,只有靠自己的努力，才能走得更遠，通過這些活動實踐，培養(yǎng)了學(xué)生的自信、自立、自強的生活能力。2009年秋任七年級94班、八年級92班語文教學(xué)工作，居年級第一名。十四年的教育生涯，不僅使我感受到教師的苦與樂，更感受到這是一份榮譽和責(zé)任。XXXX年X月通過招考進入XXXX小學(xué)參加工作，XXXX年X月取得小學(xué)一級教師資格，現(xiàn)履職X年零X個月，工作以來每年履職考核均合格，其中XXXX年被評定為優(yōu)秀，其他各方面均已具備申報條件，現(xiàn)將近年來業(yè)務(wù)工作等情況總結(jié)如下：一、思想政治素質(zhì)本人熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，工作以來加強政治學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。工作至今同時負責(zé)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)及遠程教育地面接收系統(tǒng)的建設(shè)、管理、設(shè)備使用和維護工作，協(xié)助學(xué)校及教師制作各級各類教學(xué)競賽課件，學(xué)校教職工現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力水平培訓(xùn)工作，同時參與學(xué)校校舍安全工程系統(tǒng)管理、教務(wù)學(xué)籍管理、省級園林單位申報、省級綠色教育基地申報報及日常材料打印報送等工作。積極參加教研活動，每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。教育教學(xué)成績：擔(dān)任數(shù)學(xué)課教學(xué)期間，教學(xué)成績均保持在年級前列，所教班級的學(xué)生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn)。XXXX年X月，課件《我愛家鄉(xiāng)山和水》獲XXXX市小學(xué)《品德與生活》教學(xué)課件競賽一等獎； XXXX年X月X日獲學(xué)校青年教師課堂教學(xué)競賽一等獎； XXXX年X月獲XX區(qū)第二屆現(xiàn)代教育技術(shù)技能技巧競賽二等獎； XXXX年X月X日論文《XXXXX》獲省第三屆教育教學(xué)論文研討評選三等獎并收錄《XXXX教育教學(xué)改革優(yōu)秀論文薈萃》（第四卷）XXXX年X月X日 獲學(xué)校普通話朗誦競賽三等獎XXXX年X月 課件《XXXX》獲XXXX市優(yōu)秀多媒體課件評選三等獎 XX年X月 論文《XXXX》獲《XXXX》編輯部優(yōu)秀論文一等獎并刊發(fā)于第8期2008年6月 論文《小學(xué)生信息技術(shù)課自發(fā)行為現(xiàn)象觀察》獲XXX教育工作者優(yōu)秀論文三等獎2008年11月29日 獲學(xué)校德育經(jīng)驗交流二等獎2008年12月，獲XXX區(qū)第三屆現(xiàn)代教育技術(shù)技能技巧競賽個人三等獎。總之，教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，任重而道遠，只有學(xué)無止進才能百尺竿頭更進
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