【文章內容簡介】 文教學》、《如何培養(yǎng)低年級學生的寫話訓練》、《淺談數(shù)學思想方法在小學數(shù)學教學中的滲透》；榮獲三等獎的有:《我的課堂我做主》、《如何創(chuàng)建和諧的師生關系》、《淺談教師如何調整自己的心態(tài)》。一切的輝煌只能代表昨天，畢竟我還有很多不足，我不會滿足于現(xiàn)狀，在今后的工作中，我將改進缺點，發(fā)揚優(yōu)點，不斷努力，積極探索新課改、新理論，不斷提高業(yè)務能力；加強教師基本功訓練，進一步提高課堂教學效率，為學生的全面發(fā)展積極努力；在課堂教學上下功夫，不斷提高教育教學質量。一分耕耘，一分收獲，在教書育人的道路上我會用我的心去教誨我的學生，會用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。五合鄉(xiāng)騰朗完小周杏仙2015年4月3日第三篇：2013小學教師晉級業(yè)務自傳小學教師晉級業(yè)務自傳王興榮，男，現(xiàn)年27歲，本人于2007年7月畢業(yè)于楚雄師范學院，2008年9月參加工作，小學二級教師。2008年9月分配到高峰小學工作，從事過語文，數(shù)學等教學工作，期間擔任過完小少先隊輔導員，完小總務等職。2008年參加工作至今，工作已近5年，履職“小二”4年。從參加工作以來我始終遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學水平。愛崗敬業(yè)，關心、熱愛每一位學生。5年來我在工作中都是腳踏實地，堅持求真務實的態(tài)度。積極探索教學模式，努力改進教學方法。在此，特做如下總結：一、思想品德方面：我堅決貫徹黨的教育方針，參加工作5年，期間擔任過學前班、一年級、二年級班主任，我愛崗敬業(yè)，教書育人，嚴格地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺遵守了社會公德、嚴于律己。在平時的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事。二、教學能力及教育管理方面：我積極參與教育教學改革，學習新課程改革理論，積極掌握現(xiàn)代教育技術。承擔過小學各學科的教學，以“課標”為指導，教學中多媒體的使用、教學方法的靈活運用讓我的教育教學效率得到提高，教育教學能力也有了一定的提高。我知道，要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： ⑴課前寫好教學設計，備好課。①認真研讀課標，鉆研教材。根據(jù)課標要求，認真解讀教材，確定單元教學重點，了解教材的知識結構，把握課文的重點與難點，掌握知識的邏輯，適當補充些資料，力爭在走進教室之前做到胸有成竹。②了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會面臨的困難，采取相應的預防措施，做到“未雨綢繆”。③考慮教法，解決如何主持教學、整合教材。⑵上課的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。（3）要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。有的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，個別學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。（4）積極參與公開課交流，觀摩優(yōu)秀課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。認真學習新課標要求，勇于從事語文教學的新嘗試。（5）鼓勵質疑，激勵成功。制定相應的激勵措施，激發(fā)學生的學習熱情，使學生享受到學習成績提高的樂趣，又有為小組作貢獻的自豪感。另外，我5年的班主任工作實踐中，善于思考、積極探索，總結出了一套行之有效的方法。管理工作實踐中，我通過觀察發(fā)現(xiàn)：，培養(yǎng)積極分子在學生中具有特殊的號召力和影響作用, 只有選拔好班干部，形成班集體的領導核心，才能有力地帶動全班去共同努力，團結奮斗。班干部選拔出來以后，我予以指導，大膽使用，嚴格要求，加強教育。，它能激發(fā)起學生的共同感情，激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。不斷有新的奮斗目標，學生對自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進。，培養(yǎng)優(yōu)良班風。正確的集體輿論的形成優(yōu)良班風的建立是一個長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動和細致工作，在集體活動中逐步形成的。我具體采用了以下一些方法。①.有意識、有計劃地通過對學生守則、道德問題的談話：革命書籍、報刊、論文的閱讀指導。對電影、電視的評論等來形成學生的是非觀。②.運用典型事例，進行表揚和批評。③.運用墻報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論，批駁錯誤的輿論。④.經常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動。⑥.組織好班會。班會是對學生進行教育，過民主生活，參與管理的一種有效形式。班會包括班務會、民主生活和主題班會。我充分利用班會宣傳學校各項規(guī)章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律、寢室規(guī)則等，并教育學生要嚴格遵守。引導學生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施。審議班級工作計劃，總結班級工作。討論班級成員共同關心的問題。定期的時事教育。處理偶發(fā)事件等等。三、在出勤方面：我5年來都是按要求上下課，自己抽出業(yè)余時間輔導學生。工作中兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。積極參加學校的各種業(yè)務學習活動，并認真作好學習筆記，從無故曠課、遲到或早退現(xiàn)象。四、我所教班級教學成績：2008年至2011年三年于高峰鄉(xiāng)果納小學任學前班課程，都達標；2012年在高峰鄉(xiāng)中心小學任二（2）班語文，達標兩率（，）。2010年被高峰鄉(xiāng)小學評為“優(yōu)秀學前教育工作者”，2011年被高峰鄉(xiāng)小學評為“優(yōu)秀教師”。我深知，教育的征途中充滿艱辛，其路漫漫，但我仍將上下求索，矢志不渝。在大力倡導和踐行素質育的今天，我將遵循教育規(guī)律，努力把所學新課程理論與學生實際結合起來。尊重學生人格，在教育教學中做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。不嫌棄學困生，注意從思想上、學習上多關心、多輔導，給予“偏愛”。在以后的教育教學工作中，我將繼續(xù)以