小學教師履職考核業(yè)務(wù)自傳[共五篇](編輯修改稿)
2024-10-21 10:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 得體育?？茖W歷。通過更高的專業(yè)理論學習，我的專業(yè)理論水平有了很大提高。參加相關(guān)的繼續(xù)教育培訓，更新教育觀念，提高教學水平和實際工作能力。我參加了所有上級和學校組織要求參加的教育和培訓，在培訓過程中，我本著學習借鑒的態(tài)度，積極完成相關(guān)任務(wù)。抽時間完成各級下達的學習任務(wù)，取得相應(yīng)的成績，達到學習效果，取得繼續(xù)教育相應(yīng)學分。也在學習中不斷的提升了自己的教育理念，學到了新的教育教學方法。認真研讀課標、教材等教學內(nèi)容，做好教學五環(huán)節(jié)的科學把握。在教育改革中，我總感覺到自己的教學方法滿足不了現(xiàn)代教學的需要于是，我從教學的綱領(lǐng)性要求課標入手，結(jié)合教材進行深入研讀理解，把握教學目標，選擇適合學生的教學方法和手段，具體落實到教學的五環(huán)節(jié)中，經(jīng)過自己的努力實踐，對科目標的把握，對教學重點難點都能了然于胸。向富有教學經(jīng)驗的老教師學習有用的教學方法，豐富自己的教學手段。參加工作以來，我就不斷的向老教師請教，和同事交流，隨堂聽課，不斷改進教學方法，促進自己教學能力進步。通過這些努力，我的教學能力在一天天成長。教學效果也日漸明顯。三、以教學為中心，以學生為主體我自參加工作以來，服從領(lǐng)導分工，從事過一至六年級的教育教學工作。擔任過班主任、XX校長和XX主任等工作。不管是做什么工作，我都堅持以課堂教學為中心，搞好教學研究，更好地為學生服務(wù)。在幾年的班主任工作中，我充分發(fā)揮整體育人功能，力爭創(chuàng)設(shè)一個紀律良好、學風濃厚，既有統(tǒng)一意識志，又有勃勃生機、寬嚴有節(jié)、松馳有度的班集體，充分利用節(jié)假日、慶祝活動及升、降旗時間，班隊活動課給學生講英雄人物、模范先進事跡，宣傳黨和國家的大政方針，在班級中樹立典型，增強學生的競爭意識，使他們遠有模范可學，近有榜樣可比。充分培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校的感情，并結(jié)合時代潮流，經(jīng)常開展“學雷鋒、樹新風”和“五講”、“四美”、“三熱愛”活動，使學生逐步樹立起為人民服務(wù)的思想和為“四化”建設(shè)而刻苦學習的志向，利用節(jié)假日培養(yǎng)學生互助、互幫意識，養(yǎng)成樂于奉獻的精神。在教學工作中，我還因地制宜、因材施教，關(guān)心和愛護學生，正確對待學生的成績，幫助他們樹立起學習的信心。在注意抓好學生全面發(fā)展的同時注重發(fā)展學生的個性、興趣愛好和特長，為他們創(chuàng)設(shè)一個良好的自我發(fā)展空間和學習環(huán)境，精心組織每一節(jié)課，突破每一個知識點，不斷改進教法，積極學習和運用本地及外地的先進教學經(jīng)驗，博采眾長，加上自己的工作實踐教出風格，學出個性，加強責任心，事業(yè)感，注重基礎(chǔ)知識傳授，充分挖掘教材的思想內(nèi)涵，增強學生明辨是非的能力，力爭向45分鐘要質(zhì)量，使班集體在團結(jié)友愛、健康向上的氛圍中發(fā)展。四、教育教學成果及努力方向由于領(lǐng)導的支持重視，同事的關(guān)心幫助，通過自己不懈的努力，從參加工作以來，我的教學成績?nèi)Ｃ星懊?，教學成績得到學校和學生家長的一致好評。XX學年，三年級語文第三名；XX學年，三年級語文第二名；XX學年，四年級語文第三名；XX學年，五年級語文第一名；XX學年，五年級語文第三名；XX，學年，五年級語文第一名；XX學年五年級語文第四名。在教學之外，我還不斷的從事教育教學方法的鉆研。XX年，獲縣級課堂教學競賽三等獎；XX，獲校級課堂競賽一等獎；XX年論文《XXX》獲省級一等獎；XX年“XX”XX比賽獲校級一等獎；XX年“XX”XX比賽獲校級一等獎；XX年論文《XXX》獲省級一等獎；XX年論文《XXX》、《XXX》獲省級一等獎；XX年XX作品《XX》、XX作品《XX》獲省級一等獎；XX年論文《XXX》獲省級一等獎。幾年來，我一直致力于小學語數(shù)教學與研究工作，取得了一點點成績。然而學海無涯，業(yè)務(wù)鉆研更是無限，我決心在今后的工作中更加努力工作，謙虛謹慎，戒驕戒躁，發(fā)揚成績，糾正錯誤，百尺竿頭，更進一步，努力在教育教學改革實踐中取得更大的成績，為XX教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻。二0一三年四月十四日第四篇：履職晉級業(yè)務(wù)自傳（推薦）履職晉級業(yè)務(wù)自傳魯?shù)榭h茨院中學 張奇張奇，男，漢族，1979年5月生，中共黨員，2001年7月畢業(yè)于昭通師?；瘜W系。同年八月到樂紅中學任教，2008年1月取得函授本科文憑，2004年被評定為中學二級教師，至今已滿四年。在參加工作的幾年中，我一直都服從學校的工作安排，愛崗敬業(yè)，盡心盡責，認真完成學校交給的任務(wù)。下面本人對從教幾年來的工作情況作如下總結(jié)。一、思想政治方面作為一名青年教師和共產(chǎn)黨員，參加工作以來，我處處嚴格要求自己，注意政治理論學習，積極參加黨支部生活，堅持學習鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會主義理論，注重理論聯(lián)系實際，加強自身的思想理論修養(yǎng)；堅持以 “三個代表”作為自己的行為準則；堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感。與學校領(lǐng)導、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，使自己的教學工作在大家的支持和幫助下得以順利進行。在工作中我堅持做到為人師表，關(guān)心學生，幫助學生養(yǎng)成精益求精、嚴肅認真、一絲不茍的良好習慣，做到管教管導，言傳身教，教書育人，得到學校領(lǐng)導、同事和學生的肯定和好評。二、教學、教研方面教師總是通過所任教的學科進行教學和教育活動，引導學生認識世界，發(fā)展智力，培養(yǎng)高尚品德和情操的。作為教師必須有扎實的專業(yè)知識、教學基本功和教學的藝術(shù)，為此我把初中的化學課本進行深入細致的閱讀、研究，并把大學知識與中學知識相聯(lián)系，力求追根溯源，融會貫通；在教學基本功方面，我特別注意在語言表達能力
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