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小學教師履職考核業(yè)務自傳[共五篇]-文庫吧

2024-10-21 10:10 本頁面


【正文】 把握教學目標,選擇適合學生的教學方法和手段,具體落實到教學的五環(huán)節(jié)中,經過自己的努力實踐,對科目標的把握,對教學重點難點都能了然于胸。向富有教學經驗的老教師學習有用的教學方法,豐富自己的教學手段。參加工作以來,我就不斷的向老教師請教,和同事交流,隨堂聽課,不斷改進教學方法,促進自己教學能力進步。通過這些努力,我的教學能力在一天天成長。教學效果也日漸明顯。三、以教學為中心,以學生為主體我自參加工作以來,服從領導分工,從事過一至六年級的教育教學工作。擔任過班主任、XX校長和XX主任等工作。不管是做什么工作,我都堅持以課堂教學為中心,搞好教學研究,更好地為學生服務。在幾年的班主任工作中,我充分發(fā)揮整體育人功能,力爭創(chuàng)設一個紀律良好、學風濃厚,既有統(tǒng)一意識志,又 有勃勃生機、寬嚴有節(jié)、松馳有度的班集體,充分利用節(jié)假日、慶?;顒蛹吧⒔灯鞎r間,班隊活動課給學生講英雄人物、模范先進事跡,宣傳黨和國家的大政方針,在班級中樹立典型,增強學生的競爭意識,使他們遠有模范可學,近有榜樣可比。充分培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校的感情,并結合時代潮流,經常開展“學雷鋒、樹新風”和“五講”、“四美”、“三熱愛”活動,使學生逐步樹立起為人民服務的思想和為“四化”建設而刻苦學習的志向,利用節(jié)假日培養(yǎng)學生互助、互幫意識,養(yǎng)成樂于奉獻的精神。在教學工作中,我還因地制宜、因材施教,關心和愛護學生,正確對待學生的成績,幫助他們樹立起學習的信心。在注意抓好學生全面發(fā)展的同時注重發(fā)展學生的個性、興趣愛好和特長,為他們創(chuàng)設一個良好的自我發(fā)展空間和學習環(huán)境,精心組織每一節(jié)課,突破每一個知識點,不斷改進教法,積極學習和運用本地及外地的先進教學經驗,博采眾長,加上自己的工作實踐教出風格,學出個性,加強責任心,事業(yè)感,注重基礎知識傳授,充分挖掘教材的思想內涵,增強學生明辨是非的能力,力爭向45分鐘要質量,使班集體在團結友愛、健康向上的氛圍中發(fā)展。四、教育教學成果及努力方向由于領導的支持重視,同事的關心幫助,通過自己不懈的努力,從參加工作以來,我的教學成績全校名列前茅,教學成績得到學校和學生家長的一致好評。XX學年,三年級語文第三名;XX 學年,三年級語文第二名;XX學年,四年級語文第三名;XX學年,五年級語文第一名;XX學年,五年級語文第三名;XX,學年,五年級語文第一名;XX學年五年級語文第四名。在教學之外,我還不斷的從事教育教學方法的鉆研。XX年,獲縣級課堂教學競賽三等獎;XX,獲校級課堂競賽一等獎;XX年論文《XXX》獲省級一等獎;XX年“XX”XX比賽獲校級一等獎;XX年“XX”XX比賽獲校級一等獎;XX年論文《XXX》獲省級一等獎;XX年論文《XXX》、《XXX》獲省級一等獎;XX年XX作品《XX》、XX作品《XX》獲省級一等獎;XX年論文《XXX》獲省級一等獎。幾年來,我一直致力于小學語數(shù)教學與研究工作,取得了一點點成績。然而學海無涯,業(yè)務鉆研更是無限,我決心在今后的工作中更加努力工作,謙虛謹慎,戒驕戒躁,發(fā)揚成績,糾正錯誤,百尺竿頭,更進一步,努力在教育教學改革實踐中取得更大的成績,為XX教育事業(yè)作出應有的貢獻。二0一三年四月十四日第三篇:履職總結 業(yè)務自傳履職總結業(yè)務自傳XXX、男、生于XX年XX月,漢族,中共黨員、XX年X月畢業(yè)于XX學校XX專業(yè),XX 年X月參加工作,在XX小學校擔小學語文教學工作;XX年X月掉入XX學校任教,仍從事語文教學工作。至今教齡X年零X個月,XX年X月獲小學一級教師職稱現(xiàn)已履職X年零X個月,在履職考核中XX、XX、XX、XX、XX年連續(xù)五獲“優(yōu)秀”,其余均為“稱職”。按要求完成繼續(xù)教育及人事部門組織的各類培訓考試,成績均為合格。為進一步搞好教育教學工作,現(xiàn)將履職小學一級教師多年來的教育教學工作做如下總結:在學習業(yè)務的同時我不斷提高自己的理論水平,通過自學考試形式于XX年X月取得云南師范大學XXX學歷。同時,在教育教學中,努力提高自己的教學水平。一、加強政治思想及師德修養(yǎng),增強愛崗敬業(yè)意識我作為一名黨員教師,堅決擁護中國共產黨的領導,熱愛社會主義祖國,努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想及認真貫徹學習科學發(fā)展觀,認真貫徹黨的路線、方針、政策,并用這些思想來武裝自己。同時,認真學習《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等相關法律法規(guī),教書育人,以人為本。愛崗敬業(yè)忠誠于黨的教育事業(yè),團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、開拓進取,對學生嚴格要求、民主平等、耐心教導。在品德言行上做好學生的表率,關心愛護每位學生,用“師愛宣言”來自律。我的工作是教書育人,使學生在德智體美各方面得到全面發(fā)展。努力做好自己的本職工作,并在完成本職工作并在完成本職工作前提下,結合教學工作需要,努力自學和,進修,提高自己的教育和專業(yè)技術水平。二、提高專業(yè)素質,為做好教育教學工作打好基礎作為新時代的教育工作者,我深知繼續(xù)學習和終身學習的重要。俗話說:“要給學生一碗水,教師必須要有長流水。”這對當代教師提出了更高的要求。只有不斷的學習,才能在現(xiàn)代教育中不落伍于時代,才會教育出合格的人才。因此,我在做好工作的同時,利用課余時間和假期提高自己的專業(yè)知識和業(yè)務能力,練好扎實的教學基本功,不斷學習,認真總結,努力提高,我對自己的專業(yè)知識和業(yè)務能力提高主要通過以下手段。通過在職自學,提高專業(yè)水平。我參加工作以后,因為自己運動員出身,又只是中專畢業(yè)生,始終感覺到自己水平有限。所以,在XX年我參加了自學考試,于XX年X月取
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