小學二年級上冊語文古詩兩首教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-06 22:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生自學，培養(yǎng)學生自主學習的意識，有助于學生學習能力的提高。） 細讀 學生自由練讀，想像畫面。 指名讀，讀后評價?！ 〗處熡懈星榈胤蹲x，學生評點?！ W生找學習伙伴一起練讀?！ 。ɡ首x與評價相結(jié)合，提高閱讀的質(zhì)量。） 誦讀 出示課件，讓學生感受楓葉滿山的美麗情景。 挑戰(zhàn)讀。比一比誰讀得最有感情?！ ∮^看插圖，練習背誦?！ ”痴b展示?！ 。ǘ喾N形式的誦讀，促進學生積累，形成個性的體驗，進一步培養(yǎng)了語感。） 寫字 出示生字：楓、于。學生認讀， 觀察字形，說說怎樣識記和書寫?！ 〗處熓痉?，提示重點筆畫。如“楓”字的“木”字旁的捺變成點等。 學生練習。小組點評?！ 。ㄓ^察、交流能幫助學生掌握寫字的基本技能，有效地提高學生的寫字能力。） 練習與拓展 出示課后“我會填”，引導學生填寫。 誦詩會。學習伙伴還會背別的古詩，你們也一定行！把自己積累的古詩有感情地背給同學們聽?！ 。▽⒎e累的成果展示出來，體驗學習的快樂，對他人也是個促進。） 《古詩兩首》教案 教學目標： 會認10個生字，會寫6個字?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會詩人對秋天的贊美之情?！ ∠矚g背誦古詩，有條件的，背誦課文以外的古詩?！ 〗虒W重點：識字寫字 教學難點：朗讀感悟 教學準備：字卡、詞卡、小黑板、收集其它的古詩 教學時間：兩課時 第一課時 一、揭題 今天我們學習兩首描寫深秋美麗景色的古詩。齊讀課題?！ 《?、學習第一首古詩 （一）釋題 讀古詩題目（注意重點字音：贈） 師簡介詩人“蘇軾” ?。ǘ┛磮D說話 看圖，說說你在圖上看到了什么，想到了什么？ ?。ㄈ┏踝x感知，了解古詩大意 自讀，借助拼音，讀準字音 2
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