幼兒舞蹈教案范文五篇(編輯修改稿)
2024-12-06 22:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 立，請你們在外圈上找一個圓點對面對王老師站站好，剩下的小朋友起立，聽好了，請你們在里圈找一個圓點和你的朋友面對面站站好?！ ≡趫A圈上玩游戲一次?！ 煟含F(xiàn)在讓我們站在圓圈上來玩這個《請你跟我這樣做》的游戲，在圓圈上玩這個游戲和平時玩得有點不一樣，我們不用商量誰先做，它的規(guī)則就是大圈的小朋友先做動作，誰先做？（大圈）請大圈上的小朋友把手舉起來讓我看看，現(xiàn)在就讓我們站在雙圈上來玩這個游戲。 學習躲貓貓交換舞伴的方法?！ 。?）學習躲貓貓的方法 師：我們站在雙圈上還可以玩躲貓貓的游戲呢？你們想不想玩？做什么動作的時候我們躲貓貓呢？就在做繞手腕動作的時候，請大圈的小朋友把眼睛蒙起來，不能偷看哦！里圈的小朋友重新找一個新朋友站在他對面，站好后也把眼睛蒙起來?！ 。?）老師唱譜練習躲貓貓的方法。（根據(jù)幼兒情況練習兩三次） 師：好，我們一起來試一試?? ?。?）創(chuàng)編不同逗樂的造型?！ 煟含F(xiàn)在每個人都找到了新的朋友，今天我們要用一個特別的方式和你的新伙伴打招呼，那就是在手打開以后迅速地站在原地擺一個有趣的造型，停住不要動，好不好，看誰的造型最有趣，王老師唱譜，我們從躲貓貓開始，當梁老師唱到“1”的時候擺造型）?！ 。?）教師唱譜幼兒躲貓貓換朋友及擺造型（表揚動作獨特，有臉部表情的幼兒）可以請造型獨特的幼兒站在中間表演?！ 煟哼@個小朋友的造型很特別，我們一起來看看?? ?。?）在老師的語言提醒下完整的游戲一次?！ 煟哼@次讓我們跟著音樂從頭開始玩一次，記得在繞手腕動作的時候，我們要干什么？（躲貓貓），在做雙手上舉的動作的時候呢？（擺造型） 學習圈里圈外交換舞伴的方法 （1）老師示范交換朋友的方法 師：剛才是小圈的小朋友去找新朋友的，大圈的小朋友你們想不想也去找新朋友？（想）那可是游戲規(guī)定只能小圈上的小朋友去找朋友怎么辦呢？（交換位置）那現(xiàn)在王老師是在什么地方和朋友交換位置的，仔細看好了，握握手，換位置，換過來的沒有？是在我們做走一走地動作的時候交換位置的對嗎？） （2）學習交換的方法（現(xiàn)在你們來練習一次，握握手，換位置） 完整的游戲（根據(jù)情況調(diào)整游戲的變數(shù)） 【活動目標】 1．通過運動呼吸這一生理自然的動作，加上手部動作，初步
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