幼兒園蟲兒飛舞蹈教案(編輯修改稿)
2024-12-07 04:29 本頁面
【文章內容簡介】 （四）第四遍，出示掛圖，幼兒觀察圖畫，將聽音樂與看圖畫結合起來欣賞 指導語：其實這首歌是發(fā)生在一位小女孩身上的故事。小女孩怎么了？為什么會哭？如果你是這個小女孩，你這時的心情會是怎么樣的？（鼓勵幼兒表現出來） ?。ㄎ澹┑谖灞椋楦械奶嵘?，講述背景故事，在有故事鋪墊的基礎上再次欣賞音樂，支持幼兒提升情感?！ ≈笇дZ：到底小女孩為什么一個人坐在這里流淚呢？聽了故事，你就知道了。 這一次你又有什么感覺？ 四、支持幼兒找出歌曲中堅定的情感，欣賞感受第二部分。鼓勵幼兒大膽用形體等表現出來?！ ≈笇дZ：其實小女孩也很堅強，很勇敢，她下定了決心一定要找到媽媽。歌里邊也有唱到她的這種堅定的心情，想一想，歌曲里是從哪里開始表現小女孩子堅定的心情的?！ ∥?、一起完整地表現歌曲?！ ∮變簣@《蟲兒飛》舞蹈教案4 設計意圖： 隨著春天的到來，花兒的綻放，蝴蝶飛來了。當幼兒看見蝴蝶在花叢中翩翩起舞時，會慢慢地靠近，會用稚嫩的小手追趕花叢中的蝴蝶。我在設計《蟲兒飛》這一活動時，為了更好地激發(fā)孩子參與活動的興趣，針對小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設游戲情景來開展活動，以布袋為教具，利用了“有趣好玩的小布袋”，以毛毛蟲變蝴蝶的生長史為主線，開展健康活動。讓孩子在游戲中自然的練習，引導幼兒對體育活動的興趣，增強身體的靈活性，發(fā)展動作的協調性。 活動目標： 學習用伸展和卷曲的動作，模仿毛毛蟲爬，發(fā)展身體的靈活性和協調性?！ 酚趨⒓芋w育活動，體驗游戲的快樂?！ 』顒訙蕚洌骸 〔即耸忠粋€，三棵樹背景圖，音樂磁帶，錄音機?！ 龅夭贾茫涸趫龅厮闹軜俗R出圓形、三角形和長方形的幾塊區(qū)?！ 』顒舆^程： 一、導入活動（熱身運動） 寶寶們，來來來。今天媽媽要帶你們出去玩布袋，走，背上布袋出發(fā)吧！ 【突然雷聲響，下雨了(快走)；雨下大了（快跑）；雨變小了（慢跑）；雨停了（停止走跑）】。 哇，剛才好大的雨，把我們身上都淋濕了，來擰干布袋，把它晾一會。甩甩頭上的雨水（做頭部運動），手上的，腳上的（做四肢運動），還有身上的（做全身運動）。 (聽著音樂來做情景性的熱身活動) 二、“毛毛蟲出動”（套布袋變成毛毛蟲） 寶寶們，看看我們的布袋干了沒有?剛才你
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