小班主題餅干教案(編輯修改稿)
2024-12-06 22:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 準確性是多么的重要。另外在課堂第一環(huán)節(jié)我就開始有點慌張了，一位老師應該在課堂中遇到突發(fā)情況善于轉(zhuǎn)化，坐懷不亂，如果老師自己都亂了陣腳，那后邊的活動進行就會產(chǎn)生極大的影響，我的心理素質(zhì)還有待加強。在我的教具(餅干)出示以后，孩子的目光就聚集在了“各種形狀的餅干”上，于是我的講解便有部分孩子沒有在聽，教具出示的過于早，應該在完全講解完之后，再帶領孩子共同探討，本環(huán)節(jié)設計的不太恰當，另外我還發(fā)現(xiàn)我的這次活動沒有什么重難點，沒有什么是要攻克解決的.，至于最后的把餅干進行分類，孩子們也很容易的做到了，我應該根據(jù)我班孩子現(xiàn)有的知識經(jīng)驗加入重難點，帶領孩子共同解決?！ ≡谡n堂中還應及時對回答好，回答正確的幼兒進行肯定與鼓勵，這點兒我卻忽略了，整節(jié)課我班幼兒回答問題還不錯，而我只進行了一次鼓勵表揚。在“包裝餅干”環(huán)節(jié)，我想我是否應該給每位幼兒準備教具，避免他們有爭搶現(xiàn)象，同時也說明了一個問題，我們班幼兒還沒有學會和同伴共同分享。 通過這次教學活動，我的自身有了新的提高，在業(yè)務方面需要提高的地方確實還有很多，通過觀看園其他老師的教學活動和觀看本次教學實錄，我反思自己的教學活動，我不僅學到了很多，而且也進步了很多，一次這樣的活動會促使我們每位老師都在進步。在今后的教學活動中，我會以這次活動定為新的起點，而繼續(xù)努力，“活到老，學到老”是我們每個人的座右銘。在以后應該在平日的教學活動就注意自己的不足之處而慢慢改正，尋求更大的進步。 小班主題餅干教案2活動目標： 學習制作笑臉餅干，體驗之作的樂趣?！ ≡敢鈱⑹澄锱c大家分享?！ “l(fā)展幼兒的動手能力?！ 〕醪脚囵B(yǎng)幼兒有禮貌的行為?！ √剿?、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?！ 』顒訙蕚洌骸 ∈占煌螤畹娘灨?。到粗放和好面、花生、豆子 幼兒用書第三冊225頁?！ 』顒舆^程： 一、開始部分： 出示不同的餅干，讓幼兒品味，激發(fā)制作餅干的愿望?！ 》窒盹灨珊每鞓罚蠹叶歼@么開心——我們一起制作快樂餅干。 二、基本部分： (一)我們是小小糕點師——提出制作《笑臉餅干》的要求 洗手——講衛(wèi)生——制作精細 (二)教師講解示范制作笑臉餅干的步驟 取大小適宜(幼兒手能握住的)面團在手心團成圓——放在消毒好的面板上壓扁成餅狀，取紅豆做笑臉餅干的眼睛，取花生做餅干的嘴巴。 相互欣賞幼兒作品，相互說一說笑臉餅干的特點。好在什么地方，不好在什么地方? 請幼兒把笑臉餅干送到廚房，請廚房的阿姨把餅干蒸好?！?
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