山東人民出版社品德與生活二年級教案(編輯修改稿)
2024-12-06 22:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我們遺忘。請爸爸媽媽督促我們該做的事做完。老師把一些好習(xí)慣編成了《拍手歌》，它也可以幫助同學(xué)們早日養(yǎng)成更多的好習(xí)慣?！ 〕鍪尽杜氖指琛?，師生邊唱邊舞 找自己的好伙伴讓我們一起邊唱邊表演吧! 小記者(學(xué)生扮)：同學(xué)們，你們的經(jīng)驗太好了，我一定把你們的`經(jīng)驗向全校宣傳，讓全校同學(xué)向你們學(xué)習(xí)——養(yǎng)成好習(xí)慣。同學(xué)們再見?！ ∷?、成長坐標(biāo) 交流：我的打算 在今后的學(xué)習(xí)和生活中你還要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢?你準(zhǔn)備怎么做?把你的想法告訴聽課的老師和小朋友們，如果有不會的可以請老師們、小朋友給你出出主意。 學(xué)生下位交流?！ 煟盒∨笥?，你們對養(yǎng)成好習(xí)慣有信心嗎?有辦法嗎? 我們一起來給自己加加油!我努力!我能行!我堅持!我最棒! 家校聯(lián)通車 光說不做可不行，為了促進小朋友好習(xí)慣的養(yǎng)成，老師設(shè)計了一份好習(xí)慣養(yǎng)成計劃表，請你們帶回家填好，我還聘請你們的爸爸媽媽為監(jiān)督員。我相信在家長、老師的督促下我們的好習(xí)慣會越來越多，我們的成長樹會越長越茂盛。 課件顯示：成長樹。[音樂《小松樹》響起] 山東人民出版社品德與生活二年級教案3 《誠實的花朵》： 教學(xué)目標(biāo)： 講述自己誠實的故事，體驗與教師、家長、同伴真誠溝通的快樂?！ ∽杂X遵守誠實的行為要求，愿意做誠實的孩子?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 師：了解班中學(xué)生的誠實表現(xiàn)，以及犯錯后的心態(tài)。制做“誠實之星” 生：回憶自己或身邊人的誠實故事，準(zhǔn)備兩個情景表演 教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程： 一、故事導(dǎo)入 回憶上節(jié)課的故事《匹諾曹》和《手捧空花盆的孩子》《狼來了》等， 出示詩歌：說謊話，害處大， 害自己，害大家?！ 男∫f老實話， 誠實孩子人人夸?！ √釂枺骸 槭裁凑\實的孩子人人夸? 小結(jié)： 誠實是一種好品質(zhì)，人人都喜歡誠實的`孩子，所以，我們從小要說實話，千萬不能撒謊騙人?！ 《?、情景再現(xiàn) 在我們的身邊就有這么一些誠實的好孩子，請看—— 同學(xué)表演，一個是晚起遲到，實話實說。 一個借了圖書，破損了，主動認錯?！ ⊥瑢W(xué)們，你有關(guān)于自己或身邊人的誠實故事嗎?說給大家聽聽 剛才我們聽到的看到的都是別人的故事，那么你有沒有過不誠實的時候呢?(指名說) 師：你們認為他誠實嗎? 生：不誠實。 師：我說他誠實。他通過今天的學(xué)習(xí)，認識到自己的錯誤，并敢于在老師和同學(xué)面前講出來，就是誠實的表現(xiàn)，那你以后準(zhǔn)備怎么做呢?(學(xué)生說)咱們獎勵給他“誠實之星” 好嗎?(可叫兩個) “講實話，人人夸”，請你夸夸身邊誠實的人。被夸到的同學(xué)獎勵一個“誠實之星” 并貼在“成長墻”上?！ ‰S機采訪：你有過想逃避嗎?后來
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