小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文一座銅像原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-06 22:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 程： 一、啟發(fā)談話，揭示課題?！ 』脽舫鍪緢D片?！ 煟何灏俣嗄昵?，比利時(shí)有個(gè)小男孩叫于連，人們?yōu)榱思o(jì)念他，就塑造了這一座銅像。 出示課題（集體讀題） 你能描述一下你看到的這座銅像嗎？ 幻燈出示學(xué)習(xí)課文相關(guān)內(nèi)容?！ 《?、整體感知，學(xué)習(xí)字詞?！ ÷?tīng)課文錄音。 邊聽(tīng)邊想，文章寫(xiě)了小男孩一件什么事？（學(xué)生發(fā)言） 學(xué)習(xí)生字、詞語(yǔ)。出示4個(gè)生字，“迸”、“涸”、“政”、“瞻”。要點(diǎn)：“迸”、“涸”要注意讀音。“瞻”指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，并理解其意。用學(xué)過(guò)的方法理解下列意思。“迸跳”、“干涸”、“急中生智”、“瞻仰”?！ 〖w讀字詞?！ ∪?、學(xué)習(xí)課文，朗讀感受。 輕聲讀課文。 思考： ?。?）于連在廣場(chǎng)上玩，他當(dāng)時(shí)聞到什么？看到什么？ ?。?）情況十分危急，從什么地方看出來(lái)？ ?。?）他想出了什么辦法滅掉了導(dǎo)火線上的火花？針對(duì)上面這3個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你
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