小學三年級語文我愛故鄉(xiāng)的酸棗樹原文、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-06 22:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 2．體會作者對酸棗樹的喜愛和對故鄉(xiāng)對童年生活的懷念?！ 〗虒W準備： 生字卡片、詞語卡片、課文朗讀錄音帶、課件?！ 〗虒W過程： 一、揭示課題?！ 。◣煱鍟?1．故鄉(xiāng)的酸棗樹）黑板上的課題與書上的有什么不同？（補充課題）加上“我愛”有什么好處？（體現(xiàn)了作者的喜愛之情。） 我為什么喜歡酸棗樹呢？下面我們一起來學習。 二、初讀課文，熟悉課文?！ ?．自由朗讀課文，遇到生字新詞的地方多讀幾遍。要求讀正確，不丟字也不加字?！ ?．學習生字詞。 ?。?）出示生字卡片： 指名認讀：柿觸增映碌嶺需 （2）交流識字方法： 利用同音字形近字記憶：市——柿，曾——增，錄——碌，令——嶺?！ ∷渍Z、字謎記憶法：昆蟲頭上長角（觸），日照中央（映）?！ 。?）口頭組詞，并練習用“忙碌”說話?！ 。?）指導書寫8個要求會寫字?！ ∪?、再讀課
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